2016届高考数学大一轮复习 二元一次不等式（组）及简单的线性规划问题课时跟踪检测（三十七）理（含解析）.docVIP

课时跟踪检测(三十七)　二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题 一、选择题 1．已知点(－3，－1)和点(4，－6)在直线3x－2y－a＝0的两侧，则a的取值范围为(　　) A．(－24,7)　　　　　　　B．(－7,24) C．(－∞，－7)(24，＋∞) D．(－∞，－24)(7，＋∞) 2．(2015·临沂检测)若x，y满足约束条件则z＝x－y的最小值是(　　) A．－3 B．0 C． D．3 3．(2015·泉州质检)已知O为坐标原点，A(1,2)，点P的坐标(x，y)满足约束条件则z＝·的最大值为(　　) A．－2 B．－1 C．1 D．2 4．设动点P(x，y)在区域Ω：上，过点P任作直线l，设直线l与区域Ω的公共部分为线段AB，则以AB为直径的圆的面积的最大值为(　　) A．π B．2π C．3π D．4π 5．(2015·东北三校联考)变量x，y满足约束条件若使z＝ax＋y取得最大值的最优解有无穷多个，则实数a的取值集合是(　　) A．{－3,0} B．{3，－1} C．{0,1} D．{－3,0,1} 6．(2014·新课标全国卷)设x，y满足约束条件且z＝x＋ay的最小值为7，则a＝(　　) A．－5 B．3 C．－5或3 D．5或－3 二、填空题 7．(2014·安徽高考)不等式组 表示的平面区域的面积为________． 8．(2015·重庆一诊)设变量x，y满足约束条件则目标函数z＝3x－y的最大值为________． 9．(2013·北京高考)设D为不等式组所表示的平面区域，区域D上的点与点(1,0)之间的距离的最小值为________． 10．(2015·通化一模)设x，y满足约束条件若z＝的最小值为，则a的值为________． 三、解答题 11．若x，y满足约束条件 (1)求目标函数z＝x－y＋的最值； (2)若目标函数z＝ax＋2y仅在点(1,0)处取得最小值，求a的取值范围． 12．某玩具生产公司每天计划生产卫兵、骑兵、伞兵这三种玩具共100个，生产一个卫兵需5分钟，生产一个骑兵需7分钟，生产一个伞兵需4分钟，已知总生产时间不超过10小时．若生产一个卫兵可获利润5元，生产一个骑兵可获利润6元，生产一个伞兵可获利润3元． (1)试用每天生产的卫兵个数x与骑兵个数y表示每天的利润w(元)； (2)怎样分配生产任务才能使每天的利润最大，最大利润是多少？ 1．选B　根据题意知(－9＋2－a)·(12＋12－a)＜0. 即(a＋7)(a－24)＜0，解得－7＜a＜24. 2．选A　作出不等式组表示的可行域(如图所示的ABC的边界及内部)．平移直线z＝x－y，易知当直线z＝x－y经过点C(0,3)时，目标函数z＝x－y取得最小值，即zmin ＝－3. 3．选D　如图作可行域，z＝·＝x＋2y，显然在B(0,1)处zmax＝2.故选D. 4．选D　作出不等式组所表示的可行域如图中阴影部分所示，则根据图形可知，以AB为直径的圆的面积的最大值S＝π×2＝4π，故选D. 5.选B　作出不等式组所表示的平面区域，如图所示． 易知直线z＝ax＋y与x－y＝2或3x＋y＝14平行时取得最大值的最优解有无穷多个，即－a＝1或－a＝－3，a＝－1或a＝3.故选B. 6．选B　法一：联立方程解得代入x＋ay＝7中，解得a＝3或－5，当a＝－5时，z＝x＋ay的最大值是7；当a＝3时，z＝x＋ay的最小值是7，故选B. 法二：先画出可行域，然后根据图形结合选项求解． 当a＝－5时，作出不等式组表示的可行域，如图(1)(阴影部分)． 图(1) 由得交点A(－3，－2)， 则目标函数z＝x－5y过A点时取得最大值． zmax＝－3－5×(－2)＝7，不满足题意，排除A，C选项． 当a＝3时，作出不等式组表示的可行域，如图(2)(阴影部分)． 图(2) 由得交点B(1,2)，则目标函数z＝x＋3y过B点时取得最小值．zmin＝1＋3×2＝7，满足题意． 7.解析：作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示，可知SABC＝×2×(2＋2)＝4. 答案：4 8．解析：根据约束条件作出可行域，如图中阴影部分所示，z＝3x－y，y＝3x－z，当该直线经过点A(2,2)时，z取得最大值，即zmax ＝3×2－2＝4. 答案：4 9．解析：作出可行域，如图中阴影部分所示，则根据图形可知，点B(1,0)到直线2x－y＝0的距离最小，d＝＝，故最小距离为. 答案： 10．解析：＝1＋， 而表示过点(x，y)与(－1，－1)连线的斜率， 易知a0， 可作出可行域，由题意知的最小值是，即min＝＝＝a＝1. 答案：1 11.解：(1)作出可行域如图，可求得A(3,4)，B(0,1)，C(1,0)．平移初始直线x－y＋＝0，