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《中学物理教学与实践》自学指导书 ----------马昌法 绪论 （一）自学重点与新点： 明确本课程的性质和研究对象，并理解学习本课程的意义，了解本课程的研究方法，进一步熟悉本课程的任务、内容和学习方法。 （二）知识概要： 一、《中学物理教学与实践》课程的性质和研究对象 1．《中学物理教学与实践》是一门由物理科学、教育科学、心理学、哲学和现代技术相结合的综合性的边缘科学。 2．《中学物理教学与实践》是一门实践性很强的应用学科。 3．《中学物理教学与实践》研究的是中学物理教学的理论、实践和方法。 二、学习《中学物理教学与实践》课程的意义 1．掌握物理教育的规律和方法，并且不断提高从事中学物理教学工作的能力。 2．激励我们自己向更高的目标前进，努力成为一名优秀的物理教师。 三、《中学物理教学与实践》的研究方法 1．从中学物理教学的实际出发，深入调查中学物理教学的实际情况，认真地实事求是地和创造性地研究总结中学物理教学的实践经验。 2．大力开展中学物理的教学实验研究。 3．对中学物理教学过程进行深入的分析和总结，对教学原则、教学方法、以及教学内容和体系进行认真的研究和改进。 四、《中学物理教学与实践》的学习方法 1．注意处理好与相关学科的关系 2．密切联系中学物理教学的实际 3．不断吸取先进经验，广泛收集积累资料 （三）自学建议： 学时安排二课时，主要摆正