2008-2009学年度述职报告.docVIP

2008-2009学年度述职报告 2008-2009学年度我担任了二（4）班的数学教学工作，同时还负责我校的科普工作和电教工作。一年在忙忙碌碌中过去了，坐下来细细思索，于我而言，这是非常有意义的一年，其中有许多成功的经验和失败的教训，现作总结如下： 一、德 热爱祖国，坚持四项基本原则，明荣辱、讲原则，积极参加学校和上级主管部门组织的政治学习和其他活动。自觉遵守国家法律法规，遵守学校及上级主管部门的管理规定，遵守校纪校规，服从学校的分配和安排。爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，关心集体，自觉维护集体荣誉。热爱学生，尊重学生的人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。为人师表、行为规范；不进行有偿家教，不私自外出兼课，模范遵守社会公德，举止文明礼貌。 二、能 1.教育教学。 在数学教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心。利用数学学科特点加强对学生进行品德教育，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。探索实施素质教育的方法与途径，因地制宜，创造性地开展工作，切实把素质教育落在实处。 ①数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣；教学语言生活化，让学生易学易懂；让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。②积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。 ③开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。 适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”等，都能使学生“大显身手”。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。④关心爱护每个学生，让他们同时在一个起跑线上。作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班的董亚辉同学，每次上课发呆，从不发言，也不肯做作业，数字写得相当的难看，数学第一次考试只考了四十分。但我没有放弃他，而是认真的去观察他，分析其中的原因。于是我手把手的教他写数字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在大课间，我获悉他喜欢玩沙包，于是和他一起丢沙包，使他能够亲近我。“亲其师，则善其道”，期末考试他取得了88分的好成绩。⑤做好与家长之间的联系、沟通，共同教育好孩子。 作为老师，要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要认真做好校外的工作，及时要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。 总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。 2.科普工作。 自我担任科普办副主任以来，把科普活动纳入到学校的常规工作中。如班级科普栏每月一个专题，结合当前社会的形势和焦点。积极组织学生参加区市级的科技创新比赛活动，并获良好成绩；三模活动现已成为我校的传统活动，每年一度的车模比赛已开展了四届，带动了全校学生参与此项活动的积极性，就在今年的合肥市全运会上，我校的陆雨生同学一举取得车模拼装的金牌，陶一丁同学获得航模比赛的银牌，吴啸明获航模比赛铜牌。机器人活动自组织以来，连续在市级、省级、国家级比赛上斩金夺银，创造了我校建校以来的最好成绩和蜀山区小学组的最好成绩，12月份我校还将代表中国参加在韩国举行的国际机器人奥林匹克比赛。本学期，我部门联合德育处开展了每年一次的校园文化艺术节暨六一展示活动，本着“创新、简约、务实、时尚”的主题开展，节目形式多样、丰富多彩、主题鲜明，受到了省、市、区领导的高度表扬。另外，科普办与省科技馆联系在我校学生中开展“科技馆活动进校园”科普实践活动，让学生走出校园、走进科技馆，接受更加丰富的科普文化知识，受到家长和社会的认可和表扬。在学生充实的基础上，我部门还不忘提高教师的科普素养，先后组织部分教师观摩安徽省科技创新比赛活动和全国科技创新比赛活动，为教师的科普素养打下坚实的基础。科技动手做一直是我校的强项，今年的区比赛中，我校的科普小组成员又获“优胜团队”荣誉称号。