中和中心小学2015年春季数学教研工作总结.docVIP

中和中心小学2014年春季数学教研工作总结 一学期来，我们数学教研组的全体教师在学校的领导下，以“三微教研模式”为切入点，以课堂教学改革为重点，以“打造高效课堂”为目标，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，加强教研力度，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就从几方面总结如下： 一 、强化常规管理 认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》，把教学常规管理纳入教师质效考评范畴，全面落实教学工作的“十字”要求。实行行政、教研组长“每日一巡查，每周一通报，每月一汇总”的制度，进一步规范教师教育教学行为，杜绝教师“不备课或备课不充分进入课堂”，以“有效课堂”逐步向“高效课堂”迈进。继续推行数学学科教案编写方式：7年教龄以上教师采用电子教案并对教案进行批注，7年教龄以下教师采用手写详案+每周一反思；7年教龄以上教师每两周写一份质量较高的教学反思（电子文档）并上传至青阳教育办信息网上；坚持教学常规“三查”(期初、期中、期末)，并将每次检查的情况及时在教师例会及校园网上反馈检查情况，督促整改。 二、开展有效教研，做实课程改革 自从上学期实施“三微”教研模式以来，我们数学组积极参与其中。通过收集低组、高组的老师在教学中或是微课题研究中存在的问题，从而提炼并产生话题进行研讨，再将研究出的策略通过微课堂进行验证，最后将研究的过程及成果借助“微讲座”的平台向全校老师进行汇报、展示、