省九江实验中学七年级语文下册 30 狼导学案（无答案） 新人教版.docVIP

30 狼 【导学目标】 1．掌握重要实词虚词（“之”“其”“以”）的用法和意义。 2．积累文言词汇。 3．能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 【重点难点】 1.掌握重要实词虚词（“之”“其”“以”）的用法和意义，能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 2.积累文言词汇，认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面。 【媒体使用】 【教学过程】 一、预习领先一步 1.走近作者 __蒲松龄____（1640～1715）清代小说家，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，淄川（今山东淄博）人。出身于一个逐渐败落的地主家庭，广读经史，学识渊博。一生热衷科举，却不得志，72岁时才补了一个岁贡生，因此对科举制度的不合理深有体验。加之自幼喜欢民间文学，广泛搜集精怪鬼魅的奇闻异事，吸取创作营养，熔铸进自己的生活体验，创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》。以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托了作者的理想。 2.背景助读 《聊斋志异》清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作，在他40岁左右时基本完成，作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。故事曲折离奇，人物形象鲜明生动，具有很高的艺术成就和现实意义。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。我们所熟悉的“画皮” 就是出自《聊斋志异》中。 3.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 缀（ ） 窘（ ） 苫蔽（ ）（ ） 奔倚（ ） 数刀毙之（ ）（ ） 隧（ ）入 尻（ ）尾 chí（ ）担持刀 dān dān（ ）（ ）相向 目似míng（ ） 意xiá（ ）甚 狼亦xiá（ ）矣 假miè（ ） zhuì jiǒng shàn bì yi shù bì suì kāo 弛 眈眈 瞑 暇 黠 寐 二、课堂小试身手 问题一．整体感知 （1）分析小说的情节。 叙事： 屠夫（　　　）狼（开端）。 屠夫 （ ）狼（发展）。 屠夫（ ）狼（高潮）。 屠夫 （ ）狼（结局）。 遇狼 惧狼 御狼 狼杀 议论：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （2）屠户的机智体现在何处？ 找柴堆做掩护放下担子，拿起刀，为自己争取了主动。一跃而起，攻其不备杀死一只狼。痛打落水狗，又杀死了另一只狼。 （3）请写出点明全文主旨的句子。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （4）解释下列加点字的意思。 之： ①而两狼之并驱如故（ ） ②屠自后断其股，亦毙之（ ） 　　 ③久之，目似暝，意暇甚。（ ）　 ④又数刀毙之（ ） ⑤禽兽之变诈几何哉（　 　 ） 敌：①恐前后受其敌（ ） ②盖以诱敌（ ） 止：①一狼得骨止（ ） ②止增笑耳（ ） 意：①目似瞑，意暇甚（ ） ②意将隧以攻其后也（ ） 前：①恐前后受其攻（ ） ②狼不敢前（ ） 1）①助词，主谓间取消独立性，无实义。 ②它，代狼。 ③助词，补充音节，无实义。 ④它，代狼。 ⑤结构助词，“的”。 （2）①攻击，动词。 ②敌人，名词。 （3）①停止，动词。 ②通“只”，只有，副词。 （4）①神态，名词。 ②打算，动词。 （5）①前面，名词。 ②上前，动词。 问题二．句段品读 请将下面的文言文翻译成现代汉语。 ①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经扔光了，但两狼像以前一样一齐追赶。 ②狼不敢前，眈眈相向。狼不敢前进，瞪着眼朝着屠户。 ③少时，一狼径去，其一犬坐于前。一会儿，一只狼径直离开，其中的一只像狗一样坐在前面。 ④意将隧入以攻其后也。 想钻洞进入来攻屠户的后部。 ⑤禽兽之变诈几何哉？禽兽的欺骗手段能有多少啊？ ⑥途中两狼，缀行甚远路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 ⑦骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶