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開展數據分析 評估後跟進 中文示例 * 開展數據分析 評估後跟進 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 評估周 評估(中) 評估(英) 評估(數常) 對卷 學業 保證周 達標學生: 增潤課程 不達標學生: 補底課程 達標學生: 增潤課程 不達標學生: 補底課程 達標學生: 增潤課程 不達標學生: 補底課程 達標學生: 增潤課程 不達標學生: 補底課程 達標學生: 增潤課程 不達標學生: 重考 回復正常學習 重考未達標:與家長面談 試後檢討日(各科) 試後檢討日(各級) 中數: 同一課室內進行 英文: 不同課室內進行 達標學生 獎勵活動 班主任及級統籌共同進行 * 困難與挑戰 時間磨合(由上而下、再由下而上、多次討論) 各組的配合、默契 預先的準備、充足的了解 團隊的信念 開放的心、接受新事物 * 天循團隊的成長 優質學校成功絕不是個人的， 是集體智慧和努力的成果， 共榮共進共憂患。 * * 團隊和諧建立 迎接課程改革 人情滿載、同心協力的課程團隊 鍾君玲老師、蔡慶苓老師 * 你的角色？ 天循交響樂團 指揮？ 演奏者？ ？ * * 天循團隊的特色 行政小組 學科 級聯絡 師友 課程統籌 主任 師徒 雙班主任 小天使 級統籌 * 天循團隊的特色 校長 核心組 財務組 一條龍 行政組長 行政組長 各行政小組 科主任 培育級聯絡 級統籌