骨髓移植的健康教育新探讨.pdfVIP

病人精神状态良好，但仍有消化道不良等， 及鼻腔出血o 这些反应都是化疗药物副作用所致。应详 4、教育病人保持良好的心态。每天坚 细说明放疗和化疗的重要性，否则是达不 持功能锻炼，做深呼吸运动，调整好饮食， 到BMT治疗的预期效果。BMT患者对健保持皮肤的清洁。即使更换内衣，切记不 康教育的内容有着不同的需求，要满足患 可过早的从事家务劳动，免得疲劳后引起 者知识需求，我们就必须努力学习多学科 上呼吸道感染导致间质性肺炎的发生。在 知识，注意提高自身素质，同时重视人的 条件允许的情况下，可用轮椅推着病人到 因素，注意人的社会性，研究人的要求。 广场、花园等处行动，呼吸大自然的新鲜 这样，在健康教育中，才能因人而异的向 空气，早日解除全环境保护。 患者及家属传授所患疾病的基本知识，和 综上所述：对BMT治疗后患者实施 解决现存问题的措施，以满足患者求知欲。 健康教育，不仅可以提高病人对疾病的认 2、自身防护知识教育 识水平和抗病能力，改善病人的心理状态， 病人由于长期卧床，体质虚弱，生活 使病人能更好的运用健康教育知识配合治 不能完全自理，教育重点应放在化疗药物 疗和护理，而却对提高患者的生存能力和 的毒副作用及血管的防护知识宣教上，及 质量具有深远的意义。因此，对BMT的 毒副作用的预防上。帮助患者重新认识自 深入研究还需我们大家共同去探索和总 身价值，调整其对自身疾病的认识，建立 结。 ’， 良好的卫生环境、生活习惯和合理的饮食 结构，提高机体免疫力。建立安全感和信 自血病患者化疗中的血管 任感，有助于疾病的转归和身心的康复。 损伤因素及护理对策 3、心理教育，做BMT术后的患者心 郑州大学第一附属医院内科 理负担特重，整日忧心忡忡，一想到今后 。王俊平450052 的学习、工作都要与病魔进行较量，真是 心烦意乱，容易激动、烦躁等。因此，医 一、血管损伤因素 护人员必须在摸清楚患者心理的前提下， 1、药物因素 开展心理教育，密切医患关系，增进感情 静脉炎的发生与药物的浓度、PH值、 交流、沟通，取得患者的信任，并给患者 渗透压，输注的量、速度、时间、压力等 以教育的指导，耐心听取患者提出的问题， 有关。化疗药物多为毒性大、刺激性强的 指导患者解除恐惧、焦虑情绪。 药物，在化疗过程中药物对血管的损伤是 。三、BMT后恢复的教育 难免的，其损伤程度随所给化疗药物的种 1、注意保暖，预防感染。 类、浓度、剂量，给药方法、速度、疗程 2、注意休息及气温的变化。教育病人 长短各不相同。有些药物如柔红霉素、阿 注意隔热卫生保健及环境卫生的防护，每 克拉霉素易使穿刺部位血管脆性、通透性 天用1：300优氯净洗手，尽可能避免会友。 增强，引起局部红肿、热疼，甚至皮肤出 3、病室内应保持空气新鲜。每天定时 现沿血管走行的表面凸起、红肿、触疼， 通气换气，室内温度应保持控制在18—22严重者可致局部血管在触碰硬物时易破 ℃，湿度保持在50-60％，防止口唇千裂裂，而形成皮下瘀血，环磷酰胺可