2013高考语文二轮复习 第1部分 语言文字运用课件(新课标).ppt

2012年全国16套高考试卷中共考查了42道语言文字运用题，其命题特点有： 　　1．语言文字运用总体特点：①针对基本考点，关注基础知识，考查综合能力。②关注时事热点，折射社会现实。③结合现实生活，注重文学素养的考查力度。④题目设计具有开放性、灵活性、审美性。 　　2．扩展语句、压缩语段：①扩展语句考查题目渐少。仅浙江卷的串联词语扩展成一段话和全国大纲卷的补写前面一句话。②压缩语段在高考中受到青睐，考查热度在上升。考查了“一句话概括新闻内容”“限定字数下定义”“概括一段话的深层含意”“给定开头词语概括主要信息”“根据信息写介绍文字”“给新闻拟写标题”“概括一段话的评价内容”“筛选信息用短语概括”八种不同的方式，在去年的基础上有所拓展创新。但这一考点以要点“概括”为主，“筛选”为辅。 　　3．选用、仿用、变换句式和修辞：①选用句式多采用选择题考查。②从考查角度来看，不同的能力要求所占的考查比重也不尽相同：仿用类相对较多，且都无一例外地和修辞结合在一起考查；变换类有三套卷涉及，分别考查了“下定义”“重新描述一段文字”“改写招聘启事”， 后面两道题的题型有所创新，是注重语言、表达方式的变换，考查网络语言与应用文说明性语言、整句与散句之间的变换；选用类相对较少。③综合性增强，也就是多个知识点综合考查，尤其是选用、仿用、变换句式等题目同各种修辞手法的综合考查。“修辞”从命题方式来看，在试