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人教版四年级数学上册
本节课我们主要来学习加、减法的简
便算法,同学们要掌握计算的方法,
能够快速准确的进行计算,提高计算
的速度。
基本训练
• 1.下面的数最接近哪个整十
或整百的数?
88 69 197 103
299
90 70 200 100 300
2.在括号里填数。
• 68 = 70-( )
68 2
•99 = 100-( 1 )
99
201
• 201 = 200+( 1 )
• 398 = 400-( )
398 2
我要买这
这条裙子
谢谢你!
小姐你好,
条裙子!
好漂亮哦!
请付59元。
欢迎光临!
59元 26元 39元 42元 63元
帮一帮如果你是这位顾客,请你从
下面的钱中取出59元,付
给小丽。
小丽的钱:小丽现在共有多少钱呢?
请同学们用竖
式计算出来
原有共113元 现收入59元
小丽与顾客之间
有没有更简单的
收付方法?
小丽的钱: 顾客的钱:
小丽应找回
一元给顾客
付了60元
113元 (多付了一
172元
173元 元怎么办?)
观察算式
113+59=113+60-1
1、为什么原来加59,现在加60,
59最接近于60
而不是50、70或其他的数呢?
把59看作___ ,因为加___就
60 60
2、为什么加上60后还要再减,而
多加了__,所以要再减去__。
1 1
且是减去1而不是其他的数呢?
你会填吗?
276+98=276+
1、把加数98看作哪一个数相
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