对外汉语的学科建设性.docVIP

“对外汉语”的学科性 ?????????????????????????????????????? ??? 　　一　问题的提出??? 改革开放以来，随着中国经济的崛起，我国与世界各国友好往来的日益频繁，对外汉语教学作为一项国家和民族的事业，得到了前所未有的重视和发展，来华留学生与日俱增，海外掀起了一波又一波的“中国热”、“汉语热”。随着20世纪80年代中期对外汉语教学的学科地位得到承认，国家推广汉语的专门机构国家汉办的成立，国家级考试HSK的推出，国家级的对外汉语教师资格证书制度的实行，以及国家级的对外汉语教学基地的设立等，这一事业正如火如荼、方兴未艾。??? 与此同时，以培养对外汉语教学师资为主要目标的高校对外汉语专业自1985年设立以后，也以难以遏制的势头迅猛地发展着。开设之初，由于需要积累经验，“对外汉语”始终是个“控制设点”的专业，在很长一段时间里局限在4所院校，直到今天，教育部对这一专业的开设还是控制甚严。但随着各省市对“教育自主权”的充分运用，这一“限制”终于在近年被突破，“对外汉语”已不再是4所院校的专利，各地的“对外汉语”专业如雨后春笋，纷纷破土而出，短短几年内已有30多家大学设立了这一专业，即将建立的据说还有十几家。高校设立专业，当然有一定的学科规范，教育部对对外汉语专业的学科规范也有非常明确的规定（注：最新的版本见教育部高教司编《普通高等学校本科专业目录和专