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Sheet3 Sheet2 幼儿教育 建构式课程中的家长参与与家长发展—幼儿园建构式课程背景下家园共育的策略研究 严佳卿 嘉兴市第二幼儿园 论小图标在中班儿歌教学中的运用 梅惠兰 王益茵 嘉兴市宏兴幼儿园 戚若芸 亲历奇花的绽放—论支架式教学模式在幼儿园音乐教学中的作用 戴士敏 嘉兴市卫生幼儿园 提高幼儿加法计算策略运用的教学研究 陈微 让自主阅读环境在“变脸”中绽放魅力 钱莉莉 嘉兴市艺术幼儿园 浅谈开放式线描画教学三部曲 朱瑾 嘉兴市第三幼儿园 幼儿园物质环境创设的思考 何晓枫 嘉兴市桂苑幼儿园 浅谈导入对课堂教学的有效性提升 陆海燕 嘉兴市清河幼儿园 美术作品评价中幼儿话语权的回归与重拾 钟勍 试论情绪在幼儿个性形成中的作用 吴德先 钱丽娟 构建幼儿“自我保护”园本课程的实践与研究 陈蕾 嘉兴市房管幼儿园 张培芳 儿童耐挫能力培养的新视角 朱佳 嘉兴市第一幼儿园 单纯性肥胖儿的家园预防干预 王晓洁 马丽 嘉兴市桑博士幼儿园 授之以鱼不如授之以渔—在教育活动中培养幼儿主动学习的策略研究 顾娟英 嘉兴市文昌路幼儿园 新居民家长参与幼儿园教育的调查研究及对策 浦妙华 嘉兴市城南中心幼儿园 杭小燕 嘉兴市商业幼儿园 曹爱芬 谈幼儿数学教育与主题活动的有机整合 朱琦 浅谈提高园本教研有效性的几点做法 邹璇 幼儿睡眠、穿脱能力的调查研究 李芳 高渊 无声的语言环境创造有声的语言交流 陆菊花 南湖区七星中心幼儿园 幼儿园环境创设新视点 张亚明 ?解读幼儿绘本的社会性教育功能 胡海燕? “幼儿园专用活动室功能”知多少？ 嘉兴庆安幼儿园 高娟娟 ?绘本多元教学促进幼儿社会性发展 “四步曲”园本教研活动模式的探索与实践 秀洲区王店镇中心幼儿园 加建多 寻找“热闹”背后的门道——谈如何品味舞台课 颜华 笔耕不辍 嘉兴新时代幼儿园 张月新 让主题墙饰在“变脸”中绽放魅力 顾月丽 等待:精彩前的美丽 章笑 有效利用自制教玩具，彰显幼儿体育新特色 秀洲区王江泾镇中心幼儿园 诸水菊 立足园本 促保育员专业成长 嘉兴庆安幼儿园 徐洁雯 麦田守望者，你也需要发展 秀洲区油车港镇中心幼儿园 许乐平 再现游戏魅力 让幼儿说得精彩 秀洲区新塍镇中心幼儿园 顾玲红 巧用毛料，成就课堂 秀洲区洪合镇中心幼儿园 王凤佳 捕捉寻常时刻，开启机会之窗 张燕 让花儿更美丽，让生活更美好 嘉兴金都景苑幼儿园 王红灵 由“雁阵”精神引发的思考 吴爱红 学前期幼儿书面语言的培养与探析 秀洲区油车港中心幼儿园 章敏 浅议“淘气儿” 秀洲区王店镇中心幼儿园 朱菊仙 “五常法”管理模式在班级常规中创新性使用的策略研究 秀洲区王江泾镇中心幼儿园 利用稻草资源开展游戏活动 沈琳月 从眼中的废物到孩子智慧提升的支点 “悦”读――我们共同成长的摇篮 秀洲区塘汇中心幼儿园 让孩子的心灵去旅行 秀洲区高照街道象贤幼儿园 吴新华 幼儿多样化评价机制的探讨 谢金燕 站在孩子学习的起跑线上…… 秀洲实验幼儿园 车家燕 学会思考 飞扬思维 秀洲区油车港镇栖真中心幼儿园 徐雪英 “接球”、“抛球”与“玩球”——教师有效回应的三部曲 平湖市实验幼儿园 合理开发利用教学资源 构筑和谐快乐课堂教学 构建“和合创新”的幼儿园健康教育课程文化 充分利用资源，实施“爱的教育” 平湖市第一幼儿园 利用班级网站，构建家园互动新平台 “新闻播音”游戏提升幼儿语言表达能力 汇集群体智慧激活课程，立足有效课堂求精彩超越 平湖市行知幼儿园 幼儿“快乐”美术课程资源开发策略初探 幼儿早期阅读活动的探索 构建幼儿园优质公开课之策略 平湖市百花艺术幼儿园 采众家所长，酿自家之蜜 让小班音乐活动“乐”起来 浅谈电化教育在幼儿园艺术活动中的运用 《探寻节奏之韵 感受快乐之情》 平湖市乍浦中心南湾园区 《研主题探究 创课程新路》 让民间游戏绽放新的活力 平湖市乍浦中心天妃园区 携手经典绘本 共享阅读之乐 幼儿区域活动评价之我见 平湖市当湖中心幼儿园 给任性幼儿一片健康成长的天空 平湖市经济开发区幼儿园 《让故事成为幼儿生活中甜美的“点心”》 平湖市曹桥中心幼儿园 幼儿区域体育活动园本化的探索 平湖市新埭中心幼儿园 沈 妤 管佳梅 全惠丹 李一新 陈冬梅 陈秋蕾 朱冬春 徐晓军 马国红 王秋婷 郭亚娟 张丽娜 杨仕芳 王芙蓉 张乃琴 沈娟华 朱春妹 程晓珍 刘亚平 张风娟 农村幼儿园结构化群体研训的研究与探索 平湖市广陈镇中心幼儿园 林雅红 影响幼儿自我概念形成的评价现象与对策 平湖市新仓镇中心幼儿园 张勤华 浅谈批评的艺术性与有效性 平湖市阳光永丰幼儿园 庞彩虹 陈娟 嘉善县杜鹃幼儿园 充分利用道德资源，有效开展道德教育 杨斌燕 蒋培芬 幼儿园音乐活动中肢体创造能