2012届高考生物二轮专题复习：基础过关 遗传基本规律.docVIP

2012届高考生物二轮专题复习：基础过关 遗传基本规律 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 解析：豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，应在未开花前进行去雄和授粉，实现杂交；花的主要结构是花蕊，花蕊发育不良会影响授粉；孟德尔根据子代中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。 答案：D 2．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是(　　) A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 解析：本题考查对假说—演绎法的理解。孟德尔假说的核心内容是生物的性状是由遗传因子控制的，在他那个时代还没有基因这个概念；在孟德尔的那个时代对减数分裂的原理还不清楚，他只是提出了相应的假说；测交后代比例为1∶1，从性状水平上说明了基因分离定律的实质。 答案：C 3．(2011·山东省临沂市质量检查)下列有关遗传的叙述中，正确的是(　　) A．位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的 B．两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律 C．根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为1∶1 D．杂交后代出现性状分离，且分离比为3∶1，就一定为常染色体遗传 答案：A 4．(2011·山东省济南市第一次模拟)在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12∶3∶1，F1测交后代的性状分离比是(　　) A．1∶3　　　　　　　　　B．3∶1 C．2∶1∶1 D．1∶1 答案：C 5．一种生物个体中，如果隐性个体的成年个体没有繁殖能力，一个杂合子(Aa)自交，得子一代(F1)个体，在F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下，F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的(　　) A．2/3　1/9 B．1/9　2/3 C．8/9　5/6 D．5/6　8/9 答案：D 6．已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是(　　) A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子 C．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 D．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子 解析：本题考查判断基因型的方法。解题的突破口是高茎为显性性状。确定高茎豌豆的基因型的最简便易行的方法是将高茎豌豆甲自交，看后代是否发生性状分离，如果发生，则高茎豌豆甲为杂合子。 答案：C 7．某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如右图所示。下列说法正确的是(　　) A．上述亲本的基因型是PpGg×PPgg B．上述亲本的基因型是PpGg×ppgg C．F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，其后代纯合子所占比例是2/3 D．F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，其后代纯合子所占比例是1/2 解析：本题考查亲本基因型的确定及子代基因型的推断。由题目中的信息知，紫翅绿眼P＿G＿和紫翅白眼P＿gg杂交，后代紫翅对黄翅的比例为3∶1，所以，亲本翅色的基因型都是Pp，绿眼对白眼的比例为1∶1，所以亲本眼色的基因型为Gg和gg。所以上述亲本的基因型为PpGg和Ppgg。F1中紫翅白眼(1/3PPgg，2/3Ppgg)个体自交，后代出现杂合子的概率为2/3×1/2＝1/3，所以出现纯合子的概率为2/3。 答案：C 8．(2011·杭州萧山三校期中)长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一同产生的极体，其染色体组成及基因分布可能出现的是(A：长翅，a：残翅，B：红眼，b：白眼) A．③ B．①③ C．②④ D．①③④ 解析：本题考查减数分裂过程中的异常现象的分析。长翅红眼雄果蝇(A＿XBY)和