【绝密绝招 考前添分指导】2014四川高考——阅读表达指导(精讲精析)[ 高考].docVIP

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阅读表达考纲解读及解题指导 (no more than x words) What advice is given in the …paragraph? (no more than x words) 大家在进行主旨归纳时,应该首先看一看文章首尾段是否对全文进行了归纳,如果这样,我们通过归纳文章首尾段就能得到文章的主旨;如果上述两种情况都不存在,我们就需要对全文进行归纳总结。在归纳文章主旨时,一定要注意扣准能够体现文章主旨的关键词。 二、标题归纳。这种题型非常类似于阅读理解中的标题选择题,即要求考生在整体把握全文的基础上,用最简洁凝练的语言归纳文章的标题。常用的命题方式有: What would be the best title for the text? (no more than x words) 标题归纳和主旨归纳在本质上是一样的,因此一篇阅读表达不可能同时出现两种题型,其方法也跟主旨归纳相似,大家可以首先找一找句子的主题句,如果有主题句,可以对主题句稍作加工;如果没有主题句,就需归纳全文。注意,在归纳文章标题时,一要注意扣准能够体现文章主旨的关键词, 二要语言简洁凝练,富有吸引力和特色。 三、意图判断。根据特定信息推断作者的写作意图。常用的命题方式有: For what purpose does the author mention ... in Paragraph x?( no more than x words) 这种题型非常接近阅读理解的命题。大家应该分清文章的体裁,如果是议论文,一定要找准作者的论点;如果是说明文,一定要找出作者说明的中心;如果是应用文,要看介绍哪一方面的情况,这样就能基本把握作者的意图。 四、句子填空。结合上下文, 将短文中的空白处用合适的词句补充完整, 使短文通顺,所填内容一般是短语或短句,词数要求较少。常用的命题方式有: Fill in the blank in Paragraph x with proper words. (no more than x words) 在做这样的题目时,我们特别需要“瞻前顾后”,通过前后文的提示来确定需要补全的内容。 五、英文释义。用英语解释划线句子,这种首次出现的题型对考生来说有一定难度,也更能考查考生的语言表达能力。常用的命题方式有: Explain the underlined sentence in Paragraph x. 在做这样的题目时,我们首先应该抓住句子的主干意义,不要被一些附加成分所迷惑。 六、回答问题。这类题目在命题方面可能会比较灵活,侧重试题的开放性。可以就作者观点态度方面提问,也可以根据文章具体内容提问,还可以是自己的读后感。常用的命题方式有: What kind of attitude does the author have towards the question? (no more than x words) Why does the author mention …in the text? (no more than x words) What does sth. imply? (no more than x words) What can we learn from the text? (no more than x words) 在回答问题时注意不要脱离原文内容,而应该像阅读理解一样,找到原文中的关键信息,在此基础上合理变通,并结合自己的观点给出答案。 七、陈述个人观点。这类题目要求大家在理解原文的基础上,对原文所涉及的问题、现象进行思考,给出自己的观点。题目开放性很强。常用的命题方式有: What do you think of the question mentioned by the author? (no more than x words) Do you like what is talked about in the text? Why? (no more than x words) 这类题目要求大家综合原文材料,发挥自己的想象,陈述自己对事物的观点或态度。因此大家在答题时一定要观点鲜明、立场正确,不能含糊不清、不伦不类。 八、词义指代。从阅读理解中的猜测词义题演化而来,其做题的思路跟阅读理解相似,即联系上下文,找到代词所指代的内容。常用的命题方式有: What does the word (Line x, Paragraph x) probably refer to? 这类题目要求考生返回原文,找出指代词,学会“左顾右盼”,找出与其最接近的名词、名词性词组或句子替换该指代词,看意思是否通顺,最后确定答案。 真题示例(2013山东卷) 第一节 阅读表达 (第76、77、80题每题3分,第78题4分,第79

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