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独山镇中心学校2011年有效评价 “命好题”校本培训实施方案 ? 本期培训以“命好题”为主题，在去年“评好课”校本培训基础上，进一步加强教师的专业素质，提高教师的教育教学水平。今年仍然采用集中与分组讨论为主要形式，建立网络环境下的学习方式以及学科整合、开放性、多元化的一系列先进的教育理念。全面实施以培养创新精神的实践能力为核心的素质教育，开展现代教育理论的系统学习，不断更新我校全体教师的教育理念，开拓教师学科知识视野，培养教师的组织能力，提高教育教学技能和教育科研水平，以新课程改革为中心，以校本教研为重点，以教育科研为主题，以教研组为培训实体，推行以校为本的行动研究方式，使学校成为有活力的学习化组织，使校本培训工作步入科学化、制度化、规范化的轨道，为更好地搞好课堂教学做好充分的准备。 为切实提高“命好题”专题学习的科学性、针对性和实效性，根据省、市县相关文件精神，为切实提高“有效评价”专题学习的科学性、针对性和实效性，结合我校的教育教学的实际情况，特制定如下校本培训实施方案。 一、指导思想 ??? 以教师专业化发展为指导，以全面提高我校教师教学水平和教育教学质量为宗旨，以开展“命好题”活动为主线，全员参与；着力校本，注重课堂；突出技能，强化实践。通过理论学习，名师导练，自我锤炼，微格训练，技能竞赛，人人达标，全员提高，促进教师专业发展。充分发挥校本指导团队的作用，促进经验共享，实施行动研究，提出解决校本问题的方法和策略。 二、培训对象 ??? 我校全体在编在岗教师（含兼课的行政人员）。 三、培训目标 ???1、树立与新世纪教育发展及我国教育现代化相适应的教育观；了解教育发展的新动态，特别是新课程改革与发展的趋势。本年度学校各科骨干教师外出学习，将在暑期校本培训期间报告外出学习心得与最新教育教学动态。 ??? 2、改进和提高教师参与教育教学过程的角色定位、能力水平和教育教学策略等，努力在每个学科培养几位突破学科本位、胜任整合学科教学，既懂现代教学方法，又具有较高学术水准的研究型教师。使其掌握新课程标准，探索高效能课堂教学的基本模式，在对自身教学实践活动的不断剖析和深入研究中提高教学实践能力，带动教育教学水平的全面提高。 ??? 3、熟悉现代教育技术发展的趋势，基本掌握以计算机和多媒体技术应用为核心的辅助教学手段，能根据课堂教学需要制造实用的课件，并在应用中不断提高信息素养和整合能力，不断丰富网络环境下的教学方式。 四、培训内容 ??? 专题一：学生学业评价中的师德 ??? 专题二：教学评价论与学生发展性评价 ??? 专题三：作业与命题技术研究 ??? 专题四：作业与命题问题诊断 ??? 专题五：作业与命题案例评析 五、培训模式 ??? （一）校本培训与远程教育相结合 ??? 校本培训以学校教研组为单位，开展专题学习、技能竞赛、电子白板技术培训考核、教师论坛、专家讲座、专题测试等培训环节，撰写学习日志，增强实效性。 利用远程教育资源丰富校本培训的内容和方式，以专题指导学习为主，加强针对性和互动性。充分发挥网络资源和光盘资源的作用，尽可能为教师培训提供优质资源服务。 ??? （二）专题培训与问题研讨相结合 ??? 专题培训是本次培训的主要学习方式。以学生学业评价中的师德、教学评价论与学生发展性评价、作业与命题技术研究、作业与命题问题诊断、作业与命题案例评析为主要内容，以学校教研组为单位，采专题培训的形式，开展全员训练活动，增强学习的实效性。 针对岗位自学和校本训练中的问题，分学科对重点问题进行梳理，组织教师采用多种方式进行研讨，共同会诊，探索解决问题的方法和策略。 ??? （三）集中培训与自我锤炼相结合 ??? 根据集中培训指导意见，结合本校实际，切实安排好五个专题学习内容的自学进度。自学要有目标、有重点、有要求，坚持边学习边实践边解决问题。考查重点是自学情况、上课中的整改情况以及提交真实问题的情况。组织全体教师学习《全省2010—2011学年度中小学教师“命好题”专题推荐使用的培训资源》中推荐的图书，并做好读书笔记。 六、组织管理与保障 ??? 1、建立机构： 成立王铁学区中心学校“命好题”校本培训工作领导组和业务指导组。 ? ?（1）培训工作领导组由下列人员组成： ??? 组 ?长：经郑 ??? 副组长：张之友 ??? 成 ?员：金成宏 冯锐 张光林 康本国 李全友 许立友 邢勤友 ?? 2、工作职责： ??? 培训工作领导组负责全校培训工作的组织领导，制定培训实施意见，对培训工作进行过程监控，检查评估。 ??? 业务指导组负责培训全过程的业务指导、督查和考核工作，做好培训各环节的工作总结，并按期进行资料归档。 ??? 校长是本单位培训工作的第一责任人，对本次的教师业务培训工作