关于“寝室文化现状”的调查.docVIP

知寝室状，安学生居 ——关于“我校在校大学生寝室文化现状”的调查 □何宇飞（湖北师范大学历史文化学院） 【摘 要】在这个改革开放不断深入的新世界、新阶段，新鲜事物层出不穷，我们必须有双慧眼，去洞察这变化着的一切。为了深入了解我校寝室文化现状，让学生对寝室文化有更清晰的了解，培养学生综合素质，增强集体观念，提高寝室生活能力，发挥学生主体作用，有助于帮助校方认识大学生寝室文化建设中存在的问题，为学校教育管理部门制定相应措施提供第一手资料，使其能针对存在的问题不断更新教育观念，改进教育方法，完善管理制度，把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口”，引导大学生寝室文化向更好的方向发展，故进行了此次调查。本文对关于“我校大学生寝室文化现状”的调查，对结果进行了分析，从调查结果显示看整体是好的，但是部分同学对寝室文化了解不够，个别寝室纪律意识差，学习氛围差，集体意识弱，综合能力低，存在一些不良习惯等；校方的管理存在些许问题，制度有待完善，硬件设施较落后，软件缺乏创新等。笔者针对上述问题，提出了发扬学生为主体的寝室文化建设模式，增强校方的引导功能，增强其科学化管理能力，加强人文关怀等建议。开展此次调查希望可以对我校学生和校方有所帮助，对寝室文化建设和校园文化建设提供些许参考。 【关键词】大学生 校方 寝室文化 问题 建议 一、前言 大学生寝室是大学生群体的一种组织形式，是大学生共同生活、活动、交流思想的重要场所。在这一重要场所中，会形成以寝室成员的课余生活为主要内容，以校园文化为主要特征的相对稳定的群体文化，这种群体文化就称为寝室文化。寝室文化是校园文化的折射、家庭文化的延伸和社会文化的缩影。寝室文化作为校园文化的重要组成部分，具有导向、育人、规范、调试和激励的功能，对大学生的思想政治素质、社会道德素养、世界观人生观、价值观等有着重要的影响。 高校寝室文化研究在我国始于上世纪80年代末90年代初。“寝室文化”的概念最早由上海交通大学在1986年提出，之后逐渐被人们重视；1991年张文凯发表《寝室文化初探》一文，对“寝室文化”这一概念进行初步界定；1997年原国家教委发文肯定了这一概念，并要求重视加强寝室文化建设，强化宿舍的育人功能；2004年，中共中央、国务院联合下发的《进一步改善和加强大学生思想政治教育意见》指出“要高度重视大学生公寓、生活社区等新兴组织的建设”；2012年5月13日，由中国高教学会后勤管理分会主办的“2012年全国高校学生公寓管理与安全工作交流研讨会”在重庆召开，来自全国各高校负责学生公寓管理工作的510余名同仁参加了此次研讨会，并就《关于进一步加强高等学校学生公寓工作的意见》的调研起草工作情况做了详细介绍。 为积极响应国家的号召，在各省市重点高校“大学生寝室文化艺术节”不断开展的同时，我校于2011年11月15日开展了以“宿舍文化建和谐，温馨高雅我的家 ”为主题的宿舍文化建设月活动，这一活动为我校学生营造温馨的寝室文化氛围，进一步培养同学们良好的生活习惯， 建设健康向上和高品位的寝室文化，展现同学们良好的精神风貌和团结友爱的作风，培养优秀校风和学风创造了有利条件。 寝室文化作为一种保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的特有文化，一直也是教育界和教育学者所关注的问题。在国家和社会各方的共同努力下，我国高校寝室文化的建设状况整体呈现良好上升状态。 但是在寝室文化迅速发展的同时，我们也应该看到还有许多问题难以从根本上得到解决，主要表现在：大学生寝室文化的物质基础较差；大学生寝室文化的精神层面有待提高；部分寝室中，容易产生一些不良共振现象等。 据悉，目前对寝室文化的研究大多是高校思想政治教育部门的领导或从事学生管理的一些实际工作者基于工作经验进行的，且多是对问题进行简单描述然后提出对策，研究既没有运用相关理论进行分析，缺乏理论深度，也没有进行系统的全面的调查，所以无法真实了解当前大学生寝室文化的状况与存在的主要问题。因此，我们有必要对大学生寝室文化进行进一步的研究和调查。 二、三、调查方法 本次调查方案的设计、问卷的拟定、资料的收集以及数据的整理和分析，基本是由小组成员相互合作、共同努力完成的。本次调查采取的是目的抽样和随机抽样相结合的方法。此次调查主要采用问卷法和访谈法，并辅以文献法，且问卷为自编问卷——《关调查问卷》。该问卷分为卷首语、基本信息栏、道题和一道题，其中选择题和问答题主要围绕等方面来了解，具体涵盖的内容比较广泛。同时，还对进行了访谈，从中得到了更深层的内容和信息。 调查对象和过程 此次调查对象为。组组员分别对17个教学院（系）和继续教育学院、国际学院发放了调查问卷，共计份，其中男份，占%，女份，占%（各年级问卷详情见表1），同时还对部分和相关的领导进行了较为深入的访