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环境卫生学 一章、绪论 一、名解 1.环境卫生学：是研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提供卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。 2.环境介质：是人类赖以生存的物质环境条件，通常以气态、液态和固态三种物质形态而存在，能容纳和运载各种环境因素。具体来说，环境介质是指大气、水、土壤（岩石）以及包括人体在内的所有生物体。 3.环境因素：是被环境介质容纳和转运的成分或环境介质中各种无机和有机的组成部分。 4.原生环境：是指天然形成的未受或少受人为因素影响的环境。 5.次生环境：是指受人为活动影响形成的环境。 二、问答题 1.简述人与环境的辩证统一关系。 答：（1）人与环境在物质上的统一性（2）机体对环境的适应性（3）机体与环境的相互作用（4）环境因素对人体健康影响的双重性 二章、环境与健康的关系 一、名解 1.生态环境：是与人类生存和发展有关的生态系统所构成的自然环境 2.生态系统：是在一定空间范围内，由生物群落及其环境组成，借助于各种功能流（物质流、能量流、物种流和信息流）所联结的稳定系统。它具有整体性、开放性、自控性、可持续性等特征。 3.生态系统服务：由自然系统的生境、物种、生物学状态和生态过程所生产的物质及其所维持的良好生活环境对人类的服务性能称为 4.环境与人体的生态平衡：环境和人体之间进行的物质与能量的交换以及环境中各种因素（物理性、化学性、生物性因素）对人体的作用，保持着相对稳定即 5.生物放大作用：在食物链中，污染物从低端生物体向高端生物体迁移过程中，出现高端生物体内污染物浓度以几何级数的倍数高于低端生物体的现象。 6.剂量-反应关系：随着暴露剂量的改变，产生某种反应（定量反应或定性反应）的数量而随之改变的相关关系称为 7.联合毒性作用：凡两种或两种以上的化学物同时或短期内先后作用于机体所产生的综合毒性作用，称为 8.健康效应谱：环境有害因素可引起不同程度的健康效应，不同级别的效应在人群中的分布称为 9.易感人群：对环境有害因素反应更为敏感和强烈的人群称为易感人群（敏感人群）。 10.环境污染：进入环境的污染物的量超过了环境的自净能力，造成环境质量下降和恶化，直接或间接影响到人体健康，则称为 11.持久性有机污染物（POPs）：能在环境中长期残留持久存在、在生物体内持续性蓄积，被称为 12.环境内分泌干扰物（EDCs）：是指具有类似激素作用，干扰内分泌功能，从而对机体或后代引起有害的健康效应的一类外源性物质。 13.内剂量：是指在过去一段时间内机体已吸收入体内的污染物量。 14.生物有效剂量：指经吸收、代谢活化、转运、最终到达器官、组织、细胞、亚细胞或分子等靶部位或替代性靶部位的污染物量。 15.高危人群:即出现某一效应的风险较大的人群，多为高暴露人群或（和）易感的人群。 16.生物标志：是生物体内发生的与发病机制有关联的关键事件的指示物，是机体由于接触各种环境因子所引起的机体器官、细胞、亚细胞的生化、生理、免疫和遗传等任何可测定的改变。 17.健康危险度评价（HRA）：是按一定的准则，对有害环境因素作用于特定人群的有害健康效应进行综合定性、定量评价的过程。 二、问答题 1．生态系统的主要特征？ 答：整体性、开放性、自控性、可持续性 2.环境污染对人体健康的影响 （一）环境污染对人群的急、慢性危害 （1）急性危害包括大气污染的烟雾事件、过量排放和事故性排放引起的急性危害、核泄漏事故、生物性污染引起的急性传染病； （2）慢性危害主要包括非特异性影响、引起慢性疾患、持续性蓄积危害 （二）环境对人群的致癌危害 （三）环境对人群的致畸危害 （四）环境对人群内分泌干扰的危害 3.慢性危害与哪些因素有关？ 答：慢性危害的产生与污染物的暴露剂量、暴露时间、化学污染物的生物半减期和化学特性、机体的反应特性等有关。 4.致畸作用的基本特征 答：存在生物半减期 剂量-反应关系仅在特定条件下存在 种属差异性大 致畸物的胎盘转运和转化影响致畸性 5.环境与健康关系的研究方法 答：（1）环境流行病学研究方法：是应用传统流行病学方法，结合环境与人群健康关系的特点，从宏观上研究外环境与人群健康关系的科学。（2）环境毒理学研究方法 包括一般毒理学方法、遗传毒理学方法、致癌性和致畸性测试、环境生物检测方法 6.环境毒理学研究的基本内容和任务 答;(1)对未知毒性效应的化合物或环境因素，研究其毒性作用的大小、蓄积性、作用的靶器官和组织等基本毒理学特征，以及对其致畸、致癌、致突变性的特殊毒性作出评价；(2)对特定的环境污染物或因素，研究其剂量-反应关系，为卫生基准的制定及环境危险度评价提供依据；(3)毒作用机制研究，探索环境污染物