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创新创强 科学发展 努力打造人民满意的职业教育 —杭州市萧山二职（2011—2013）发展报告 一、学校概况 学校位于杭州市萧山区蜀山街道潘水路588号，创办于1988年，系萧山区教育局直属公办学校。三年来，学校全面贯彻党的教育方针，切实贯彻落实《教育法》、《职业教育法》、《教师法》等法律法规，树立以法治教、依法治校理念并落实在学校教育工作中，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心”的职业教育办学方向，着力培养与当地经济建设相适应的、具有较高综合职业素质的农类和服务类初中级专门人才。学校按照《杭州市萧山区第二中等职业学校三年（2011—2013）发展规划》设定目标，顺应“全国职教大发展，萧山职教资源大整合”的有利时机，抢抓机遇，以“固本强基提升年”、“教育管理推进年”和“创强上等跨越年”为方向，专业设置日益合理、社会声誉不断攀升、办学模式灵活多样、教学质量稳步提高、师资素质整体提升、办学条件大幅改善、校风学风臻臻日上、教育科研硕果累累，开创了“学校规模大扩张，学校专业大调整，学校形象大提升”的良好局面，基本实现规划预设的“学生全面发展、教师专业发展、学校和谐发展”各项发展目标，2011年5月，学校被教育部正式命名为“国家级重点中等职业学校”，目前正在积极申报“浙江省中等职业教育改革发展示范学校”。 三年来，先后获得了第十三届全国职业教育优秀论文评选组织奖、第八届全国中等职业学校“文明风采”组织奖、杭州市红十字示范学校、杭州市卫生先进单位、杭州市优秀职业教育校外实习基地、浙江省档案工作目标管理省一级单位、省级校外实习实训示范基地、省中职教育骨干专业（园林）、区教育系统先进集体、区教研科研特色学校、区德育特色学校等20多项集体荣誉。 学校现占地291085平方米，建筑面积68964平方米。现有全日制在校生2734人，63个教学班，其中“3+2”大专班4个；在编教职工190人，其中专任教师173人，研究生毕业9人，占专任教师的5.2%，专任教师学历合格率100%，高级职称44人，占专任教师的25.4%，双师型教师占专业课教师83.5%，园林专业为我校省级骨干专业、省级示范专业，技师级水平双师型比率达50%。近三年获得杭州市首届黄炎培杰出校长奖、杭州市教坛新秀等区级以上教师个人荣誉64人次。 二、规划目标达成度分析 1.学校管理目标达成情况 年份? 管理目标 成??? 效 2011年 ? 进一步学习《国家级重点中学职业学校评估指标体系》，以专业建设为主要抓手，以内涵建设为主要方向；出台新版《萧山二职教工手册》 园林、商贸、餐旅三大专业群均衡发展，学校教师崇师德、守纪律，新版《萧山二职教工手册》使学校制度建设上了新的台阶。 2012年 ? 继续对照《国家级重点中学职业学校评估指标体系》，以提高质量为核心任务；《绩效工资》等学校管理机制有效实施。 高考本科实现零的突破，教学质量大提升，《绩效工资》的实施有效的调动了全体教师的积极性、主动性和创造性。 2013年 对照《浙江省中等职业教育改革发展示范学校评估指标体系》，进一步夯实基础。 ????全校上下齐心协力，为我校早日成为浙江省中等职业教育改革发展示范学校而勤奋工作?。??? 2.教师培养目标达成情况 在编教师数 高级教师数 双师型教师数 参加继续教育人数 当年获区级以上政工荣誉人次 2011年 142 24 48 200 16 2012年 164 38 55 795 23 2013年 190 44 68 854 25 3.教学研究目标达成情况 ? 教学研究目标 成??? 效 2011年 ? 完善课堂教学（含实训课）、早晚自修、师生竞赛、第二课堂管理机制，深化校企合作机制。 ? 早晚自修井然有序、师生竞赛捷报频传、第二课堂有声有色、校企合作持续推进。 2012年 ? 推进教学质量目标管理责任制、教学劣质与教学事故问责制以及双差学生留级制等制度。 学生评教全面展开、目标责任落实到人、双差生留级正式实施、教学事故从未发生，教学质量稳步提升，本科实现零突破。 2013年 实现园林、餐旅、商贸3大专业群的均衡发展，提升专业在地方经济社会发展中的服务能力 三大专业群均衡发展，园林专业被评为省骨干专业、 酒店服务与管理被评为杭州市示范专业。 4. 德育管理目标达成情况 ? 德育管理目标 成??? 效 2011年 ? 围绕“责任教育”这一主题，开发德育精品课程，启动“7s”管理体系。 ? 开发了《责任教育》校本教材，提炼区级德育精品案例1个（“跳蚤市场”），组建学生社团达18个，学生的责任意识更强。 2012年 树立“健康第一”的思想，实施健康促进行动。 稳