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句子重组导学案 预习要求：认识句子重组的要求与题型。 ★熟悉句子重组的题型及要求。 考点阐释 　这类题目考查的依然是变换句式的能力，只是要求比较特别而已。具体说来，在历年的高考及模拟试卷中，大概有以下几种形式： 1、用某些词语或短语作开头 2、用某些词语或短语作主语 3、把某些成分放在句子的中间或末尾。 4、某些具体要求 我们需要注意的仍然是： 1、不改变原意 2、句子无语病 重组句子的解题思路：1、弄清原句的句间关系。 2、分析开头的词语在原句中的地位和作用。 3、明了原句结构的调整方向。 4、增删字词，衔接语意。 学习过程 【例题】 重组句子类型及方法 一、例以“希望”为开头，重组下面的这句话，可以增减个别词语，但不得改变原意。在黑暗和残酷的现实面前，诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望。 二、1、（99年全国25）用“儒、道、佛”作开头，重组句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。2、：以“欧洲的知识分子”为开头，重组下面句子。(不能改变原意，可适当增删词语) 居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。3、 例3：用“我们”开头重组下面这个句子，不能改变原意。 书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。4、（2007江西卷）按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。（不能增减词语） 5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生 （1）以“5月3日”为表达重心 答： （2）以“校长”为表达重心 答： 以“逃逸救生塔”为陈述对象重新组织下面的句子。 为满足载人航天的需要，神州五号载人飞船在传统长征二号运载火箭基础上，在其顶部又加装高八米的逃逸救生塔，它形状类似一个细长的避雷针，在其上端又装上一组侧向推力发动机。“考生和高校”作开头，重组下面的句子，不得改变原意。 前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。 4、按提示要求，把下面句子重组为两个单句。（可以换用少量词语，不得改变原意） 作为物理学家的爱因斯坦，他的贡献已融入到我们生存的物质基础和文化背景；而作为思想者的爱因斯坦，他将为每一个热爱独立思想的人，源源不断地提供前进的精神力量。 （1）我们生存的物质基础和文化背景————。（2）每一个热爱独立思想的人———————。 高二语文语言运用专题 之句子重组 2012.5 4 预习案 课堂案 学习目标： ①指导学生明确什么是重组句子重组句子类型及方法重组句子 巩固案