教学秩序检查工作方案（试行）.doc

教学秩序检查工作方案（试行） 一、检查目的： 教学秩序是影响人才培养质量的重要因素。不定期开展教学秩序专项检查工作，既有利于推进教风学风建设，也有助于教学管理队伍的作风建设，更旨在通过实地调研及时发现问题和有效解决问题。 二、检查人员： 教务处各科室共抽调14人，二级学院教务办各抽调1人。 检查人员分为14组，每组2人（教务处1人、二级学院1人）。 三、检查事项： 本学期校内的理论课和实验实训课教师在岗和学生到课情况。 四、工作流程： （一）检查前日上午，教学运行管理科负责从教务管理系统导出检查时段的教学任务表，初步核实调停课、见习实习情况。 （二）检查前日下午，实践教学管理科负责按上课地点对教学任务表排序，明确人员分组和区域分工，并将检查事项要求等材料一并发给各组的教务处人员。 （三）检查当日8：00，各组的教务处检查人员准时联系二级学院教务员，即刻按区域分工开展检查。 （四）检查过程中，检查组人员须主动与任课教师沟通取得谅解，尽快完成人数清点和情况记录后当场请任课教师核实签字。 （五）检查结束后，各组的教务处人员负责将检查记录及其电子稿一并交实践教学管理科。 （六）检查次日，实践教学管理科负责对检查数据审核汇总，按教师所在学院反馈给各二级学院教务办核查。 （七）二级学院组织多方核实查证，对违反教学纪律的要明确处理意见，并将核查结果在2个工作日内报实践教学管理科。 （八）实践教学管理科在随后1个工作日内将情况核查有出入的问题交教学运行管理科复核，并将检查中发现的问题交教学建设管理科认定。 （九）教学建设管理科在随后5个工作日内按规定据实处理教学违纪行为。 （十）实践教学管理科在随后1个工作日内对教学秩序检查情况进行总结和通报。 附：步骤图 实践科：审核汇总，将结果反馈到学院核查 实践科：对检查工作进行总结和通报 实践科：将问题交建设科作教学违纪认定 建设科：按规定据实处理教学违记行为 运行科：核实系统记录数据和进度计划 实践科：将有出入的问题交运行科复核 二级学院：核查问题，将结果报实践科 检查人员：检查、记录，将结果报实践科 实践科：明确检查事项要求和人员分工 运行科：导出教学任务表交实践科