教学简案.doc

教 学 简 案 辽宁省残疾人中等职业技术学校 专业：针灸推拿专业 授课班级 09针推班 学生人数 12人 任课教师 王忠岩 于洪柱 课 题 保健按摩------背腰部不适证保健按摩常用手法 授课时数 1学时 教学目标 知识目标： 滚、揉、拨三大手法的动作要领及注意事项。 能力目标： 掌握滚、揉、拨三大手法的动作要领并能熟练运用于腰背部 情感目标： 了解按摩行业礼仪规范，懂得感恩。 教学重点 教学难点 重点：滚法动作要领及注意事项。 难点：滚法动作要领。 教学方法 讲解法、演示法、任务导向 教学用具 按摩布、多媒体课件。 教学内容讲解（15分钟） 教学备注 复习导入（2分钟） 通过提问引出背腰部手法，并提出重点。 讲 解（13分钟） 一、介绍背腰部按摩手法动作要领。 1、滚 法： 动作要领：手背滚动幅度120°，肘关节微屈130°，频率140/分，紧滚慢移。 注意事项：不宜拖碾，跳跃，摩擦。 2、揉 法： 动作要领：肘关节微屈120°，120-160次/分，幅度有小到大，用力均匀深透，不可用力下压 注意事项：不可滑动和摩擦。 3、弹拨法： 动作要领：用力深沉有力，如拨琴弦。 注意事项：不可反复使用，筋伤禁用。 临床应用：三个手法在保健及临床上的应用，起到的作用。 讲解过程中以互动提问的方式复习三大手法的动作要领及注意事项 实践内容（25分钟） 主讲老师手把手指导全盲学生，助教老师提醒学生，强调细节 二、教师指导学生进行分组练习。 1、提出任务——要求被操作者找出操作者手法的优缺点。 2、实施操作——老师分别为每组在背腰部示范三种手法，手把手传授。 3、实施操作——学生两人一组进行背腰部手法练习，老师亲自体会2人并指导。 4、完成任务——被操作者说出操作者手法的优缺点。 5、根据不足之处，给同学做有针对性的示范讲解。 总结（5分钟） 总结看到的和感受到的同学的优缺点。 强调礼仪规范 三、作业： 1、课后练习三大手法，每天要求练习1个小时以上。 2、给父母老师按摩巩固手法。 教学后记