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  • 2017-08-09 发布于湖北
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抑制性控制对儿童心理理论发展的影响.pdf

抑制性控制对儿童心理理论发展的影响 ’ 姜双增 (郑州大学教育系 450001) 【摘 要】抑制性控制在儿童心理理论的发展中起到重要作用,当一个 哪个板凳,然后再预测男孩会选择哪个板凳。单次预测任务 :首先 预测反应被抑制 了,会使得后续反应预测变困难。研 究选取 了68名4 告诉儿童女孩会选择哪个板凳,然后让儿童预测男孩会选哪个板 岁儿童,在两次预测任务中,儿童预测男孩的行为跟预测女孩时一样 , 凳。 抑制了规避板凳。在单次预测任务中,儿童预测男孩的行为时没有抑 23程序 制规避板凳。研究表明抑制性控制参与到了学前儿童的行为预测,并 实验采用个别测试。首先向儿童展示两个人形玩偶 ,告诉被 影响了儿童的行为预测。 试玩偶在故事中扮演的角色。然后结合玩偶讲诉故事情景 ,接着 【关键词】心理理论;儿童;抑制 向儿童提问,最后让儿童进行判断。主试记录儿童的回答结果。

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