生物的基本特征 生物的共同特性.ppt

生物的基本特征 生物的共同特性 思考： 为什么人们常用许多方法捕杀蟑螂，但就是难以灭绝呢？ 动物的共同特性 下列不是生殖功能的是（ ） A．大狗生小狗 B．一个细菌变成了一大堆 C．生产线上大量的摩托车生产出来 D．鸭子下蛋 * * 探究动物的共同特性 野牛和狮子的生命现象表现在哪些方面呢? 野牛也疯狂 观赏视频思考: 动物的生命表现: 一、感觉： 感知环境，从而对环 境的变化产生反应。 视觉 听觉 嗅觉 触觉 味觉 二、运动： 寻找食物，躲避敌害 三、摄取食物： 获得营养． 四、吸收氧气： 吸入氧气， 呼出二氧化碳． 从食物中获得能量． 五、排出废物： 人体排出废物的途径: １、排尿 ２、排汗 ３、呼出气体 避免废物给身体造成伤害． 这只鲸在干什么？ 六、生长: 狐狸会生长 七、生殖： 缉毒犬产下10幼崽 胎生 卵生 繁殖后代，使种族得以延续。 繁殖后代。 身体长大。 避免废物给身体造成伤害。 从食物中获得能量。 获得营养。 寻找食物，逃避敌人。 感知环境，从而对环境的变化产生反应。 功能 动物的共同特征 感觉 运动 摄取食物 吸收氧气 排出废物 生长 生殖 看图片,请把动物的共同特性对号入座. 感觉 运动 摄取食物 吸收氧气 排出废物 生长 生殖 植物是否也具有这些特性呢？ 思考： 探究植物的生物特性 1、植物有感觉，能运动吗？ 2、植物需要摄取食物吗？ 3、植物需要吸收氧气，排出废物吗？ 4、植物会生长和生殖吗？ 每个小组选取一个论题, 研究并讨论植物的生物特性。 向日葵的花盘会随着阳光运动 触摸含羞草的小叶，小叶会合拢 向光性运动 向水性运动 食肉植物 无机盐 水 二氧化碳 光能 氧气 光合作用 植物排出废物的途径： 1、呼吸作用，呼出二氧化碳 2、枯枝落叶 想一想：晚上卧室内放植物，为什么容易感觉到憋闷呢？ 植物也要呼吸——吸进氧气，呼出二氧化碳 许多植物能产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不断长大. 植物的生长是持续终生的. 所有的生物都能 、 和 ；能从环境中摄取 　　和 ，并排出 ；从食物中获得 ；还能进行 。 生物的共同特性： 感觉 氧气 生长 营养物质 运动 废物 能量 生殖 生命活动 我们把生物的这些活动称为 。 小结 本堂课，我们学习了生物的共同特性： 1、生物都能感觉、运动、生长。 2、生物都能从环境中摄取营养物质和氧气，并排出废物。 3、生物通过氧气的作用，从营养物质中获得能量。 4、生物都能进行生殖，产生新个体。 巩固性练习 “野火烧不尽，春风吹又生。”这种现象说明生物体具有＿＿＿＿＿＿生物特性。 生长和生殖 填一填： 请把下列生命活动与之相应 的功能连接起来 ①动物的摄取食物 A．感觉 ②向日葵朝向太阳 B．生长 ③植物的开花结果 C．营养 ④人体的排汗 D．繁殖 ⑤蘑菇由小长大 E．排泄 连一连： 一只狗从小狗变成大狗，这是_______。 一只猫生出了四只小猫，这属于生物的___ 。 C 生长 生殖 *