命和逻辑联接词题.docVIP

§2.1命题与逻辑联结词 一、复习：（1）自然数的概念， （2）几何上的概念：如平行四边形，等边三角形，对称图形等 　　导入：歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师，一天，他与一位文艺批评家“狭路相逢”。这位批评家生性古怪，遇到歌德走来，不仅没有相让，反而卖弄聪明，一边高傲地往前走，一边大声说道：“我从来不给傻子让路！”面对如此尴尬局面，但见歌德笑容可掬，谦恭地闪在一旁，一边有礼貌地回答道：“呵呵，我可恰恰相反．”结果故作聪明的批评家，反倒自讨个没趣．其中，他们两个都运用了逻辑知识． 二、讲授新课 　　1、命题的概念 下列语句中是否正确，并说明理由： （1）126. (2)3是15的约数. (3)0.2是整数. (4)3是12的约数吗？ （5）x2. (6)这是一棵大树. （1）、（2）、（3）是命题，因为它能确定语句的真假； 而（4）、（5）、（6）不是命题，其中（4）不涉及真假，（5）不能判断真假，（6）中由于“大树”没有界定，也不能判断真假. 命题的定义：可以判断真假的陈述句叫做命题。 　　2、逻辑联结词： 　下列各命题都有一个较关键的联结词，大家能否把它找出来． （1）10可以被2或5整除. （2)菱形的对角线互相垂直且平分. (3)0.5非整数. 　（1）或；（2）且；（3）非． 　　“或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词． 　3、复合命题的形式 　不合逻辑联结词的命题是简单命题．常用小写拉丁字母p、q、r、s……表示命题 　　由简单命题与逻辑联结词构成的命题是复合命题． 　复合命题的构成形式是：p或q，p且q，非p． 例：指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题： （1）24既是8的倍数，也是6的倍数； （2）李强是篮球运动员或跳高运动员； （3）平行线不相交 解：（1）中的命题是p且q的形式，其中p：24是8的倍数；q：24是6的倍数. （2）的命题是p或q的形式，其中p：李强是篮球运动员；q：李强是跳高运动员. (3)命题是非p的形式，其中p：平行线相交.　　 4、　怎样判断一个复合命题的真假呢？ 　　（1）．非p形式的复合命题的真假 写出由下列命题构成的“非p”形式的复合命题，并判断它们的真假． p：3是集合｛1，2，3｝的元素 p：4是集合｛1，2，3｝的元素 解1）非p：3不是集合｛1，2，3｝的元素，p真，非p假 　2）非p：4不是集合｛1，2，3｝的元素，p假，非p真 　 “非p”形式复合命题的真假与p的真假相反，可以用下表表示． P 非p 真 假 假 真 　（2）．p且q形式复合命题的真假 　写出由下列各组命题构成的“p且q”形式的复合命题，并判断真假． 　　1）p：3是集合｛1，2，3｝的元素 　　q：3是集合｛2，3，4｝的元素 　　2）p：1是集合｛1，2，3｝的元素 　　q：1是集合｛2，3，4｝的元素 　　　解　（1）p且q：3是集合｛1，2，3｝的元素且是集合｛2，3，4｝的元素 　　p真，q真，p且q真 　　（2）p且q：1是集合｛1，2，3｝的元素且是集合｛2，3，4｝的元素 　　p真，q假，p且q假 　　p假，q假，p且q假 　p、q同时为真时，p且q为真，其他情况为假，可用下表表示． p q P且q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 　　3．p或q形式复合命题的真假 写出由下列各组命题构成的“p或q”形式的复合命题并判断真假．　　 （1）p：3是集合｛1，2，3｝的元素 　　q：3是集合｛2，3，4｝的元素 　　（2）p：1是集合｛1，2，3｝的元素 　　q：1是集合｛2，3，4｝的元素 　 （1）p或q：3是集合｛1，2，3｝的元素或是集合｛2，3，4｝的元素． 　　p真，q真，p或q真． 　　（2）p或q：l是集合｛1，2，3｝的元素或是集合｛2，3，4｝的元素． 　　p真，q假，p或q真． p、q同时为假时，p或q为假，其他情况P或q为真，可用下表表示： P q p且q 真 真 真 真 假 真 假 真 真 假 假 假 　　例1 分别指出由下列各组命题构成的“p或q”，“p且q”，“非p”形式的复合命题的真假． 　　（1）p：2＋2＝5，q：｛1｝｛1，2｝ 　　（2）p：9是质数，q：8是12的约数． 　　解：（1）因为p假q真，所以 　　“p或q”为真，“p且q”为假，“非p”为真． 　　（2）因为p假q假，所以 　　“p或p”为假，“p且q”为假，“非p”为真． 　　三、课堂练习： 分别写出由下列各组命题构成的“p或q”，“p且q”，“非p”形式的复合命题： p：5是15的约数，q：5是20的约数。 p：矩形的对角线相等，q：矩形的对角