【金版教程】2016高三第1轮总复习必修四：4-3-9.pptVIP

课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 感谢观看 THE END 高考能力?随堂训练 动态发布 命题特点 2014·北京卷·40(3) 2014·福建卷·36 2014·上海卷·30 …… 本考点主要以诗歌、漫画、名言、典故等为背景，考查学生对相关知识的理解；以现实热点材料为背景，考查学生分析问题、解释问题的能力 考点知识?整体突破 考点二　用对立统一的观点看问题 类别 主要矛盾 次要矛盾 区别 含义 在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾 在事物发展过程中处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾叫做次要矛盾 地位 主要矛盾居于支配地位 次要矛盾居于从属地位 作用 对事物发展起决定作用 对事物发展有一定影响，但不起决定作用 方法论 抓重点，集中主要力量解决主要矛盾 要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决 联系(原理) ①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。主要矛盾规定、制约着次要矛盾，主要矛盾的解决和处理得当，会促进和带动次要矛盾的解决。次要矛盾的发展和解决，也会影响和制约着主要矛盾的解决。②主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化 二者关系的方法论要求 我们想问题、办事情要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾 比较 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 区别 含义 不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾的两个方面的力量是不平衡的，其中，处于支配地位，起主导作用的一方是矛盾的主要方面 处于被支配地位的一方是矛盾的次要方面 地位 处于支配地位，决定事物的性质 处于被支配地位 作用 起主导作用 不起主导作用、对事物有一定影响 方法论 看问题要抓主流 看问题要全面 联系(原理) 矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化 二者关系方法论 我们想问题、办事情既要全面，又要善于分清主流和支流 主要矛盾 矛盾的主要方面 区别 含义 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面 范畴 存在于复杂事物中 存在于同一矛盾中 数量 主要矛盾只有一个，次要矛盾可能有多个 矛盾的主次方面都只有一个 区别 图示 方法论 看问题、办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾 看问题既要全面，又要抓住主流 作用 主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾处于支配地位、起决定作用 矛盾的主要方面决定事物的性质，其原因是矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上支配着矛盾的次要方面 区别 典型的俗语、成语 “牵牛要牵牛鼻子”“工作要做到点子上”“好钢要用在刀刃上” “打蛇先打七寸”“弹钢琴”“画龙点睛”等 “金无足赤，人无完人”等 联系 都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形；主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，复杂事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。二者都是和各自的对立面相比较而存在，相斗争而发展，并在一定条件下可以向各自的对立面相互转化 高考能力?随堂训练 动态发布 命题特点 2014·广东卷·33 2014·天津卷·12(3) 2014·课标全国卷Ⅰ·20 2014·江苏卷·29 …… 在高考中本考点出现的频率较高，考查的题型有选择题与非选择题。高考要求的四项能力都有所体现 第*页 限时?规范?特训 课终课?考能素养培优 高三第1轮总复习 · 政治 第九课　唯物辩证法的实质与核心 × × × × 考点知识?整体突破 考点一　矛盾是事物发展的源泉和动力 同一性 斗争性 区别 含义 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势 表现 ①矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 相互区别、相互排斥。哲学上讲的“斗争”与生活中讲的“斗争”是共性与个性的关系 条件 相对的、有条件的 绝对的、无条件的 区别 作用 ①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件 ②同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展 ③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势 ①斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物的发展。表现为：一是矛盾双方的斗争，使双方共同发展，从而推动整个事物得到发展；二是矛盾双方的斗争，使一方力量不断削弱，另一方力量不断增强以至战胜对方，推动事物向前发展 ②矛盾双方的斗争突破某一事物的界限，使旧统一体瓦解，一事物转化为他事物 联系 ①同一以差别和对立为前提，没有对立双方的斗争，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展 ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性