- 2
- 0
- 约 3页
- 2017-08-09 发布于河北
- 举报
3.影响:周的文化形式因此覆盖了整个 地区;有利于稳定当时的 ;但后期出现了 弱国的形势,周天子的权威逐渐削弱。
(二)宗法制:
1.含义:是按照 关系分配政治权利,在政治权利上实行 制度(即核心内容),从而在形成周王朝“ —— —— —— ”金字塔结构的等级关系,各等级之间形成了 与 小宗的 关系。
2.影响:(1)宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位;(2)也有利于统治集团的稳定和团结,巩固分封制,巩固西周统治。(3)影响深远,宗法观念成为传统思想内容之一(家谱、祭祖)
二、走向“大一统”的秦汉政治
(一)秦朝的统一
1.经过:
(1) —— 年,灭六国,统一中原
(2)北击 ,收回河套、修长城和“ ”加强北部边防;
(3)修人工运河 ,沟通 水系和 水系,平定岭南(包括 、 、 三郡)
(4)在西南夷,开“ ”,在部分地区任命官吏。
2.统一的意义:扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族 格局的形成。
(二)地方设郡县
1.基本内容
(1)“郡”:直属于 ,设 、郡尉、监御
您可能关注的文档
- 2014届吉林省松原市扶余县高考历史二轮复习检测:《俄国月革命与苏联社会主义建设》.doc
- 2014届吉林省松原市扶余县高考历史二轮复习检测:《现代中国的对外关系》.doc
- 2014届吉林省松原市扶余县高考历史二轮复习检测:《近代中国的民主革命(旧民主义革命)》.doc
- 2014届河北省青龙满族自治县逸夫中学高考历史复习学案:8.2《巴黎公社》(人民版必修1).doc
- 2014届湖南高考历史二轮考前小题抢分30练:第4练.doc
- 2014届湖南省新田一中高考历史小题练:一.doc
- 2014届河北省青龙满族自治县逸夫中学高考历史复习学案:5.3《蒸汽的力量》(人民版必修2).doc
- 2014届湖南高考历史二轮考前小题抢分30练:第22练.doc
- 2014届湖南省新田一中高考历史小题练:二.doc
- 2014届湖南省新田一中高考历史小题练:十七.doc
原创力文档

文档评论(0)