省灯塔市第二初级中学七年级生物下册 12.2 人体的神经调节导学案1（无答案）（新版）苏教版.docVIP

神经调节 【学习目标】 课标要求： 1、描述神经元的结构、功能和分布 　2、描述脊髓和脑的基本结构和功能 　3、概述反射和条件反射。 　4、说出人类条件反射的特征。 目标达成： 1、通过资料分析活动，培养学生根据实验数据进行科学推测的能力。 　2、培养学生自主学习，主动搜集、分析资料的能力，获得新知识的能力。 学习流程： 【课前展示】 学生主持，学生回答。 【创境激趣】 请一位学生上讲台来和我一起做拍手的游戏，并提醒这位学生在互相拍手时尽量躲开。 【自学导航】 脑和脊髓 引导学生阅读教材P83-84相关内容。自学了解神经系统的初步组成。 【合作探究】 神经元 　　展示神经细胞（神经元）图。 　　提问：1、神经细胞和其他细胞有什么不同？这些不同说明神经细胞具有怎样的功能。 　　 2、展示神经细胞的组成及功能。 3、脊髓的结构：由脊髓发出的神经是脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。 　　 4、脑的结构：展示脑的各部分结构及各部分的作用。 5、汇表总结：人体神经系统的组成。 【展示提升】 学生回答上述问题。 【强化训练】 1、填写神经元结构图。 2、填写大脑结构图 【归纳总结 】 教师指导，学生总结。 【板书设计】 第一节 神经调节 一、脊髓和脑 脑 ：大脑、小脑、脑干 中枢神经系统 脊髓：灰质、白质 神经系统 周围神经系统 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓