工程管理专业高等教育毕业生人力资本价值提升研究.pdfVIP

项目管理技术 2008年5月 PROJECTMANAGEMENTTECHNOLOGY 第6卷第5期 工程管理专业高等教育毕业生 人力资本价值提升研究 孙春玲 (天津理工大学管理学院，天津300191) 摘要：对于工程管理专业高等教育来说，人才培养的根本目标是最大限度地提升毕业生的人力资本价值，以获得 毕业生在人才市场上的优势和该专业的办学优势。通过对工程管理专业人才人力资本积累过程的分析和人力资 本专用性的分析，结合专业教育的现状和特点，提出了本专业提升毕业生人力资本价值的指导思想和具体方法。 关键词：工程管理；高等教育；人力资本；能力标准体系 0引言 专用性人力资本是指所有者拥有的技能依赖于所 在行业或企业的产品特性、市场状况、工艺流程以 按照经济学理论，任何的价值创造都离不开资 及企业文化等，当专用性人力资本的所有者离开原 本的存在，资本可以分为物质资本、人力资本和社 行业或企业后，专用性资本的价值就会消失。专用 会资本。工程管理专业高等教育人才培养的价值是 性与通用性的关键在于人力资本转移成本的大小 通过毕业生的人力资本价值来体现的。工程管理专 和对企业依赖程度的高低。 业具有较强的应用性，其高等教育的最终目的是要 也就是说，人力资本专用性的获取需要其所有 培养满足用人单位需要的人力资本，其专业教育内 者付出时间、精力以及物质上的投资，而这种投资 容的设置应保证毕业生人力资本的初期有效积累， 一旦被迫与所适用的行业或企业剥离，那么之前所 提高毕业生的人力资本价值。 付出的人力资本专用性的投资就会极度贬值或者 荡然无存。 1工程管理专业人才人力资本分析 1．2工程管理专业人才人力资本积累过程 人力资本积累的方式可以归结为两种：一是间 1．1工程管理专业人才人力资本专用性 接经验的手段，即通过学习前人总结的知识和技术 根据人力资本各种不同的分类途径和方式11,2】， 来提高自身的人力资本，如教育培训等；二是直接 工程管理专业人才人力资本是一种专业化人力资 经验的手段，即通过总结自身实践中成功经验和失 本，同时属于具有边际递增特征的异质型人力资 败教训来提高自己的人力资本，这也就是所谓的非 本。 投资性积累形成人力资本的方式。 人力资本可以分为通用性人力资本(General根据人力资本的投资形式【31，考察工程管理专 Human Hu— 业人才人力资本专用性的形成途径和过程，一方面 Capital)和专用性人力资本(Specific man 既有间接的手段，也有直接的方式；另一方面，虽然 Capital)。通用性人力资本包括计算机基础知 识、数学及文史经管等知识，因为是通用的所以不 也有信息投资，但主要集中在教育培训和“干中学” by 会产生人力资本的流动障碍，对于只具有通用性人 (1earningdoing)两部分H1，从行业系统内部考 力资本的所有者来说在哪个企业中工作都是无所 察，工程