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世界近代史第五、六学习主题一 一、 单项选择题(每题3分，共60分) 1. 资本主义发展到帝国主义阶段是在(　　) A.19世纪三四十年代 B. 19世纪四五十年代C. 19世纪末20世纪初 D.20世纪四五十年代 2. 20世纪初，大国结盟让整个欧洲笼罩着战争的阴影，按当时的形势推测，如果德国去进攻俄国，那么下列国家中有义务帮助俄国的是(　　) A. 法国 B. 美国 C. 意大利 D. 奥匈帝国 3.某同学利用下边的漫画进行研究性学习，他的研究结论应该是（ ） A．巴尔干是欧洲战争的“火药桶” B．人类迈入“电气时代” C．协约国必将战胜同盟国 D．凡尔赛体系确立 4. 2011年5月初，制造了9·11事件的世界头号恐怖大亨本·拉登被美军击毙。下列历史事件中，同样带有恐怖主义活动色彩、成为帝国主义国家发动战争的借口的是（ ） A．萨拉热窝事件 B. 凡尔登战役 C. 珍珠港事件 D. 古巴导弹危机 5.南斯拉夫萨拉热窝城有一块石碑上刻着：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”碑文记述的这一事件导致了（ ） A．美国南北战争的爆发 B．第一次世界大战的爆发 C．科索沃战争的爆发 D．第二次世界大战的爆发 6. 一战期间，某战地记者每天向自己的通讯社(报社)发回战场消息，他不可能使用的信息传递方式是(　　) A. 移动电话 B. 有线电话 C. 有线电报 D. 无线电报 7.某同学的听课笔记中记载了以下信息：“历时十个月，双方伤亡七十万人，有‘绞肉机’之称。”据此我们可以判断，该同学学习的内容是（ ） A．凡尔登战役 B．斯大林格勒保卫战 C．南京大屠杀 D．三大战役 8. 1916年11月罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于(　　) A. 拿破仑执政 B. 第一次世界大战爆发C. 希特勒上台 D. 第二次世界大战爆发 9. 第一次世界大战结束的标志是(　　) A. 1915年5月，意大利转投协约国 B. 1918年11月，德国投降 C. 1918年3月，俄国退出一战 D. 1918年11月，奥匈帝国投降 10. 1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公，这成为第一次世界大战爆发的导火线。萨拉热窝事件留给我们的教训是（ ） ①恐怖活动会威胁世界和平 ②刺杀行动是解决政治问题的良策 ③恐怖主义可能造成灾难性后果 ④个人英雄主义能够拯救民族危亡 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 11. 法国著名启蒙思想家伏尔泰在批判天主教会的黑暗和腐朽时，把教皇比做是(　　) A. “文明的恶棍” B. “两只脚的禽兽” C. “吃人的魔鬼” D. “一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网” 12. 否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他，即提出“主权在民”思想。提出这一主张的思想家是(　　) A. 卢梭 B. 伏尔泰 C. 孟德斯鸠 D. 狄德罗 3.小明同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是（ ） 但丁 伏尔泰 陈独秀 马克思 A．资产阶级革命 B．国际工人运动 C．近代文学艺术 D．思想解放运动 14.爱因斯坦知道美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时他感到非常痛心。他在一封千美国公民书中说：“必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。”下列对材料理解正确的是（ ） ①爱因斯坦的“相对论”打开了原子时代的大门 ②美国对广岛、长崎投下原子弹标志着二战结束 ③原子能的广泛应用成为第三次科技革命的核心 ④科技发展要为人类的和平、进步服务 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 15.他著有《物种起源》一书，提出了生物进化论的观点，这是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。该人物是 （ ） A．牛顿　　　　 B．爱因斯坦　 　　 C．达尔文　 D．伏尔泰 16. 小明在参加中央电视台开心辞典网上答题时遇到这样一道题：根据下列所提示，这位科学家是(　　) ①物理学理论 ②原子弹 ③小提琴 ④犹太人 A. 牛顿 B. 居里夫人 C. 达尔文 D. 爱因斯坦 17.历史学家怀特在为《纽约时报杂志》