闵行校区周边的科技创业园应该如何发展从硅谷模式看大.docVIP

闵行校区周边的科技创业园应该如何发展——从硅谷模式看大学与大学周边的创业园区的互动影响世界上第一个高技术硅谷的迅速崛起仅仅是近几十年的事情。它所开创的高技术已成为高技术研究开发的一种重要形式，被称作硅谷模式。一批以大学科技园为核心的科技业园区大学校区周边的科技园如同“星星之火”，随着大学城建设步伐的加快，正呈“燎原之势”，产生加速发展的集聚效应。依托大学的强势学科、国家级重点实验室和科研成果，大学科技园区已诞生了一批“土生土长”的高科技企业，并正在孕育着一批拥有原创技术，以大学教授、专家、研究生、创业人员为主体的头脑型科技企业群体进入20世纪以来，大学和科研机构面临着两大问题：一是由于科研规模扩大和教学经费的提高，而政府的支持有限，虽然一再向政府施压，仍得不到很好解决，造成科技界和政府的矛盾；二是学校培养的学生逐步不适应企业在技术开发和经营管理两方面能力的要求，因此供大于求，名牌大学学生“毕业即失业”的现象也屡见不鲜，于是，大学和科技界不得不转向社会，面向经济寻求解决问题的出路。1951年在副校长弗雷德里克特曼的推动下,在斯坦福大学校园内创办了斯坦福研究园由于顺应高科技产业化发展规律,最终外延和演化为今天举世瞩目的“硅谷”。硅谷模式的特点是以大学或科研机构为中心，科研与生产相结合，科研成果迅速转化为生产力或商品，形成高技术综合体是继科学技术的个人研究、研究单位集体研究、国家组织的大规模项目研究之后，人类研究发展科学技术的又一种重要方式，是当代发展高技术产业的成功方式。这种方式是一种自组织系统。在高技术领域，技术在越来越大的程度上表现为物化的科学知识，它越来越要求科学、技术与生产趋于同步。硅谷模式正是这种最新趋势的集中体现。硅谷发展取得成功，取决于以下几个因素： 　　1、智力和高技术高度密集 　　大学、研究机构和风险企业聚集在一起，联系密切；并由此引起知识和信息的汇集与交流，成为高技术发展的重要源泉。 　　2、集新技术的发明家和创业的企业家于一体 　　在硅谷，高新技术的发明者一般不是向企业转让其技术成果，而是自己设法创办高技术企业，直接从事技术商品化工作。 　　3、风险投资起着巨大作用 　　风险资本家不仅向有发展前途的高技术公司提供必要的资金支持，而且还提供管理和技术方面的咨询。 　　4、学生性风险企业家大有人在 在硅谷成功的企业中，大学毕业生和研究生占有极大的比例和地位，他们在风险资本的支持下，将自己的高技术发明商品化。学生型风险企业家具有下列特点：勇于冒险，敢于创新；重视人的阶值，特别是自身的价值；失败的概率很高。随着世界经济全球化进程的加速，国际竞争日趋白热化。这种竞争的实质，是科学技术水平的竞争。众所周知，只有使科学技术与经济有机结合，并最终获得在市场上的领先能力，才能把科技优势转化为竞争优势。实践证明，科技工业园是促进科技成果转化，提高地区技术创新能力的重要手段。随着以高新技术开发和研究为主导功能的大学城的建设，高等院校和科研机构在高新技术园区所扮演的角色更加重要，大学不仅是人才聚集的地方、培养人才的摇篮，而且也是新知识、新技术的诞生地。高新技术园区与高等院校密集的大学城的结合，有利于智力与资金的结合、科研与生产的结合。大学和科研机构参与高科技园区，可使其扩大对社会开放，密切产学研结合，教学科研从生产实际中获取大量、及时、准确和全方位的信息，促进教学科研机构有效的发展同时，还可推动大学的改革，调动广大教师和科研人员的创新、创业积极性，优学校科研资源的配置；重要的是，还将有利于学生的创新、创业精神的培养，消解校园文化与企业文化的冲突最后，大学高新技术成果需要走出校门、融入社会、实现生产规模的扩张和产业化。以高新技术开发和研究为主的，充分体现了大学与科技结合的需求慕尼黑高科技工业园发达国家大学科技园的特色与经验班加罗尔科技园爱尔兰国家软件园台湾新竹科学工业园新兴工业国家、地区和发展中国家大学科技园实践借鉴强化孵化器功能提供宽松的政策支持政府直接参与大学科技园建设不断加强科技园区的机构建设提高管理水平完善内部规范体系建立科技企业“带头人”制度，为科技创业和科技投资者的子女提供优质教育服务，为引进人才提供户籍和居住证便利等在园区科技用房建设、创业软环境、等方面为科技园区建设创造最好的条件。通过新建园区、周边旧厂房改造和房产项目调整等手段，最大限度地为科技创业企业提供租金低廉、设施良好的创业用房。专项贷款向银行申请个人创业贷款用于注册资本提供信用担保，并实行财政贴息贴费政策。设立人才发展基金，用于奖励科技创业优秀人才实行政府购买服务，引进中介机构和要素市场，降低小企业的创办成本规范、高效的风险投资运作模注重交流与合作良好的社会资本大学与当地必须进行实质性合作,建立起休戚相关、荣辱与共的相互依赖关系。开放大学课堂