高考化学实验复习备考策略.pptVIP

06高考试题分析及07高考复习建议西安高新第一中学 王亚丽 第一部分2006年高考全国理综卷I化学试题分析 一、知识点的分布 二、化学试题的特点： 1.试题重视了学科思想和化学用语的考查，突出了学科特点。 三、对化学试题命题的建议 1．个别试题的知识性错误应该避免 第二部分  近几年高考备考的反思和体会 第三部分 2007年化学复习备考策略、建议及做法 备考策略：把握高考核心规律、发展方向、 调整备考理念准确掌握高考信息、大纲要求、做到知己知彼明确自身位置条件、努力目标、形成可行方法 复习策略 1．立足基础，在掌握双基的基础上培养学生的实践和创新能力； 2．依纲扣本、回归教材、降低难度：大纲是依据、教材是根本、资料是补充； 3．跳出题海、关注主干、构建网络，把知识转化为能力； 4．重视实验复习。 复习建议 依纲扣本、制订周密的复习计划 注意研究近几年的高考试题的命题趋势 复习既要注意全面具体，又要有所侧重 注意研究今年高考题中有关实验的特点 调整教学策略，正确对待复习与应试 关注课改和新教材、新课标 我校在实验复习中的做法 一、我们的思考 近年高考对化学实验的要求如何？ 为何高考化学实验题学生不易得分？ 为何学生会害怕做实验题？ 如何复习化学实验？ 如何使化学实验的复习更有效果？ 二、我们的复习依据及思路 依据： 1、实验知识 = 元素化合物知识 + 实验仪器使用知识 + 实验基本操作知识 2、“教师为主导、学生为主体”的教育理念 思路： 巩固基础——提高能力——能力升华 三、我们的做法 （一）巩固基础 操作：回归课本 化学实验基本操作知识 每个实验的装置原理、反应原理、现象、解释。 课本后面的实验习题 选做实验 四、我们的效果 * * 本卷几乎函盖了化学学科的所有主干知识，较好地体现了2006年《考试大纲》“命题要求”中所指出的：“要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学素养的考查。”这一指导思想。 2.试题设计体现了学科内知识的融合。 3.注重考查考生思维的严密性。 4.实验题的设计基础性强。 5.注重设计有计算过程的简单题目。 6. 有机题体现递进性和综合性。 2．个别试题的严密性有待加强 一、备考的反思 二、备考体会 （二）提高能力 操作1：归纳整理 基本操作归纳 仪器及组装归纳 气体发生装置——安全装置——除杂干燥 装置——后继实验装置——收集装置—— 尾气处理装置 实验题型归纳 操作2：文字表达的训练 （三）能力升华 操作：重返实验室，完成若干设计实验。 *