第7课 《读者》改名风波.ppt

第7课 《读者》改名风波 教学目标： 1. 复述课文内容，了解《读者》杂志改名的过程。 2. 正确理解和熟练掌握教学重点中的语言知识，且能合理运用。 3．谈谈一个企业具有知识产权意识的重要性。 4．查找资料，看看一些企业是如何处理知识产权纷争的。 教学步骤： 一. 背景介绍 二. 重点生词例解 三. 课文讲解 四. 语言点例解 五. 听说练习 六. 读写练习 七. 副课文讲解与练习 八. 复习与回顾 第2课时 二. 重点生词例解 第3课时 三. 课文讲解 课文讲解一（45分钟） 第一步：读课文（10分钟） 朗读课文第一部分： ①老师领读 ②请学生朗读 第二步：提问（20分钟） 问题1：中国的《读者文摘》为何后来改名为《读者》？ 问题2：兰州《读者文摘》为什么没有及时注册？ 问题3：兰州《读者文摘》改名前为什么要刊登征名启事？ 第三步：分析课文 （15分钟） 第4课时 课文讲解二 第一步：读课文（10分钟） 朗读课文第二部分： ①老师领读 ②请学生朗读 第二步：提问（15分钟） 问题1：为什么兰州《读者文摘》改名后主动要求媒体进行报道？ 问题2：读者》刊名正式启用时右下角印上了“原《读者文摘》月刊”字样，为什么？ 第三步（20分钟） 1. 回