海塘小学首届读书节活动方案.doc

海塘小学首届读书节活动方案 高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。“读书养性”，读书可以陶冶自己的性情；“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以提高写作能力；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，读书可以提高理解能力……一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。为了培养小学生良好的语文学习习惯和提高语文学习能力，形成小学生必备之语文素养，本着“ 培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨 ，我校特举办首届读书节活动。 一、活动主题：沐浴书香，健康成长 让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！ 二、活动目的： 1、通过读书活动，激发师生读书热情，在学校形成热爱读书的良好风气，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、通过读书活动，促进师生的知识更新，活跃师生的思维，借美文诵读的平台，不断提升学生的阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。 3、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，大力推进书香班级，书香校园建设。 三、活动口号： 我读书，我快乐，我成长！ 四、参加对象 海塘小学全体师生 五、活动安排： （一）准备阶段：第七周（10月10日至14日） 1、设计学校读书节活动方案。 2、推荐各年级读书书目（学校教导处提供推荐书目表，语文老师可根据实际进行筛选，或另行推荐）、准备读书记录卡、设计“书香少年”和“书香家庭”推荐表。 3、设计各类读书活动。 4、设计开幕式、各类评比等方案。 7、总结、积累和展示（闭幕式）。 （二）活动阶段：第八周（10月17日至23日） 1、一年级学生每人必听二个故事，老师和家长各讲一个。二至六年级学生每人必读一本推荐书，记好一张读书记录卡。 2、采用晨读、午间阅读、睡前看书半小时的方式，坚持读书。 3、一年级可开展“亲子阅读”活动，号召家长参与读书。 4、每位教师看一本教育专著（以开学初下发的书籍为读本）。 （三）评比阶段：第九周（10月24日至10月28） 1、一、二年级开展亲子读书展示活动。（每班提供3张照片，10月27日前上交） 2、三、四年级开展经典美文诵读比赛。（集体朗读一篇、自选和抽学号朗读各1人，初步定于10月28日下午举行）分别设集体和个人一、二、三等奖各若干名。 3、五、六年级开展读书征文评比活动。（先班级评比，校级每班上交2篇，10月27日前上交电子稿）分别设一、二、三等奖各若干名。 4、三至六年级开展以读书节主题“沐浴书香，健康成长”为主题的手抄报评比活动。（每班2-3张，规格：A3纸，10月27日前上交）分年级分别设一、二、三等奖各若干名。 5、每班出刊一期 “沐浴书香，健康成长”读书节主题黑板报。（学校评比，10月27日前出好）分低、中、高三个年段分别设一、二、三等奖各若干名。 6、评选校级“书香少年”、“书香家庭”。（每班推荐2位书香少年、1个书香家庭，10月27日前上交推荐表） 7、开展教师读后感评比活动（40周岁以下青年教师撰写，字数：1500左右，10月27日前上交电子稿）分别设一、二、三等奖各若干名。 8、举行35周岁以下教师读书沙龙活动。 以上项目请按规定时间完成，逾期不候。1至3项均由语文教师负责，第4项和第6项由正班主任负责，第5项由副班主任负责。 （四）总结阶段：第十周（11月2日至6日） 闭幕式：小结、颁奖。 六、准备工作： 1、横幅。 2、“书香班级”氛围营造。 七、组织领导： 成立海塘小学读书节组委会 主 任：钟陈群 副主任：顾旭东、李群燕（具体负责） 成 员：郑高飞、金华英、宣玉林、徐建会、郑中月、顾虎良 全体正、副班主任 海塘小学 2011年10月13日 （下面附各年级推荐书目表和“书香少年”、“书香家庭”推荐表） 一、二年级推荐书目 1、《猜猜我有多爱你》（绘本） 2、《逃家小兔》 3、《我爱我爸爸》（绘本） 4、《红鞋子》 5、《爷爷一定有办法》 6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本） 7、《格林童话选》 8、《哪吒传奇故事》童趣出版社 9、《王一梅童话系列》王-梅 华东师范大学出版社 10、《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等 明天出版社 11、《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社 12、《可爱的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社 13、《你看起来好像很好吃》(日) 宫