中文类师范学生求职的专业技能研究.pdfVIP

… 0 I… 0q China EOUt8Ition Innovatlon HeraIci 科 教 动 态 中文类师范学生求职的专业技能研究① 鲁茜’ 袁波 (1．湖南科技大学人文学院 湖南湘潭 411201；2．株州市第一中学 湖南株洲 412008) 摘 要：本文重点思考中文类师范学生求职必须具备的主要专业技能：一是扎实的语文教学基本功；二是到位的分析语文教材能力；三是 优秀的中学语文教育实习；四是突出的中文专业和教学教改科研能力。以市场需求为导向和归宿，从学校和学生两个主体，探讨如何提高 学生 四项能力的具体方法 。 关键词：中文类师范学生 求职 专业技能 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673--9795(2008)12(a)一O0I5--01 每年 大学毕业生涌至市场 ，事业单位 松乐意 了。 要在除夕前一天攀登泰山，登山又为何不 应者云集 ，能进入者却寥寥 。笔者 有位学 新课标下的高中语文第四册 《艨王阁 取常人路径?另辟险径所见的沿途风光如 生 ，应聘株洲 市第一 中学 ，与北京师范大 序 ，本质上是篇声情并茂的诗人之赋 ，应 何?作者主观情感倾注下 ，登上 山顶、除 学 、华 中师范大学 、湖南师范大学四位硕 直切难点，全力突破学生难以理解和感受 夕观 日、下 山沿途所见之 景，使他心境经 士竞争 ，最岳，她获得这所省重点今年唯一 的语言内涵～— 景物画卷、典故及它们背 历哪些变化?风雪攀登使他完成一次什么 的语文教师编制。她如何胜出? 中文类师 后潜流着的王勃的心理历程 ，要有条不紊、 样的人生超越?姚鼐古文特色又是如何透 范生。应作哪些准备? 一 一 讲解得清清楚楚 ，带领学生在脑海中 过行文的?等等。上述问题，是领略 登泰 遥想，展现出洪州地势之雄、人杰之秀 ，滕 山记 美文精髓的钥匙 ，完全可探讨成教 1扎实的语文教学基本功 王阁 下的山川之美、人烟之盛、社会之景 学教改的文章 。 师范教育要求三笔，应用广的是钢笔和 与 自然之景 、秋水秋山秋光秋色共 同统摄 如何培养科研能力?对于学校 ，培养 粉笔。此项技能应在大一时完成。找本喜欢 下无尽薄暮轻寒的气韵生动绝妙音画 ，体 学生一定的科研潜力无疑提升他们就业的 的钢笔贴 ，用信纸蒙上认真临摹 ，观察结构和 味这篇大唐盛世的时代精神与作家心性气 竞争力。一是宣传科研能力的重要。二是 重要笔画的出笔，细细揣摩 ，领会字体构架 ， 质内外神合的杰作 。优秀的教材分析能 专业必修课程 ，提交学期论文的必要。三 多想多练，多默记 多总结，做到胸有成竹 ，形 力，可以通过有意识 的艰苦训练来获得 。 是专业老师教学 中及时介绍学术动态、适 成个人风格 。粉笔字是钢笔字在黑板上的 要古代文学 、现 当代文学 、文学理论 、写 当讲授具体问题 的研究现状 、存在问题和 翻版，勤加练习，就能写出规范美观的板书。 作学 、现代汉语 、古代汉语 、教学法等科 可研究空间，教给学生们治学门径和写作 笔者 的这 位学生 从大二开始 ，反复研 目都 打下扎实的根基 。反 复尝试性地体 论文的方法 ，辅导他们的具体论 文写作 。 习磁带 、网上朗诵的高中范文，基本背下 味、讲解不同题材和篇 目，课堂个人、小 后二者相辅相成 。于学生 ，以解决具体小 课 本文言文 和古诗词 。她被破格录取是当 组 、课后准备等多种方式 ，师生互动，品评 问题人手，多看专业与教学教改书籍 ，多动 场背下用 人单位点的一篇文言文，试教中 结合 ，敦敦善诱 ，循序渐进。到毕业时 ，学 脑动手 ，阅读学术论文，了解学术规范 ，集 义把临时确定 的另一篇 文言课文 全文背 生对中学语文教材的分析能力就能达到较 中力量每学年写好一到两篇学期