在大学生的生活中渗透素质教育.pdfVIP

维普资讯 Q： Science end TechnOIOgy Consulting Herald 科 教 平 台 在大学生的生活中渗透素质教育 王超 马立丽 (哈尔滨师范大学阿城学院 哈尔滨科学技术职业学院) 摘 要：当今经济发展和科技进步的需要高素质的大学生人才，人才在培养过程中要坚持学校、家庭和社会相统一，加大教育教学改革 力度 ，调整课程体系与结构，构建和谐家庭环境，鼓励大学生参加社会实践活动，提高综合素质 。 关键词：大学生 素质教育 社会 家庭 学校 中图分类号：G40 文献标识码 ：A 文章编号：1674--098x(2008)O2(b)--OI98-01 所谓素质教育，就是全面提高大学生的综 作业抄袭 ，考试舞弊等。表面上看，似乎大学 行素质教育，那么学生的良好行为习惯就容易 合素质，培养具有创新精神和实践能力的优秀 生学风问题很多很复杂 ，但最突出、最集中的 养成。 人才 ，使大学生在德、智、体、美等几方面全 问题还是学习纪律问题。在处理学生学业成 现代家庭教育在新的经济飞跃时代，面临 面发展。那么如何推进大学生的素质教育，不 绩问题的过程中，我们注意到 ，那些学习成绩 着传统的地域观念、家庭观念，亲情观念与价 但是我国现代化事业的必然选择，也是高等院 差的学生 ，多数人除了本身基础较差的原因 值观念的当代转型，面临着更加复杂的困难， 校人才培养的一项紧迫任务。我认为生活是 外，还有一些共同原因就是长期逃课 、旷课、 面临更大的挑战，因而在形式，内容、主体与 教育的起点，也是教育的归宿。学习就是学生 不认真完成作业，想学即学，不想学就不学 ，缺 客体之间的微妙关系要逐步细心地加以处理 ， 的活动，社会生活是最好的课堂 ，而学生就应 少约束性和 自觉性。因此，没有严格的学籍 以求更好的教育效果 ，与学校教育、社会教育 该成为社会生活的大课堂 中的 自主学习者 。 管理规定，就没有学生良好的学习行为习惯。 一 起凝成一股强大的合力群体，培养出全面发 学生的生活有多宽广 ，素质教育的途径就有多 考风是学风的具体体现 ，是衡量办学水 展的更优秀的建设人才，以便促进二十一世纪 宽，。‘教师要亲近学生 ，贴近学生的生活，感 平、管理水平、教学质量和学生综合素质的重 中国素质教育的全面飞速发展 ，也促进新世纪 受和了解鲜活的思想，只有把社会主义现代化 要标志。因此，抓学风的关键在于抓考风 ，努 中国教育事业的睛飞。 建设的要求 ，转化为学生的要求 ，转化为学生 力做到 严“格考试要求 ，严格考试纪律，严格 学习和行动的动机时，学生才能更好地按照社 评分标准”。通过严格考试管理使学生放弃侥 3社会是保障 会的要求来发展 自己。 幸心理，把主要精力用到刻苦学习上来。 江泽民同志在 《关于教育问题的谈话》 近年来，虽然大家越来越强烈地感觉到了 1．3提升校园精神文明建设水平 中指出：人才的成长最终要在社会的伟大实践 素质教育的重要性 ，但是 由于种种原因，我们 校园文化是学校教育教学的重要组成部 和自身的不断努力中来实现 ，我国的社会生活 的教育特别是基础教育仍存在着 “应试教育” 分，是开展素质教育的重要方面。学校组织各 涌现出前所未有的生机和活力，社会中蕴藏着 的倾 向，产生这个问题的原因是多方面的，其 种有意的活动，使学生在活动中展现 自我、认 丰富的教育资源，是学生求知锻炼的大课堂。 中学校，家庭、社会对实践素质教育的认识和 识 自我、提高 自我。加强精神文明建设，建立 “既要重视课堂教育，更要注重实践教育、