注重语言交际功能的对话教学活动设计_以PEP小学英语教材对话教学为例.pdfVIP

课程与教学改革 《现代教育科学·普教研究》 2 0 1 2 年第1 期 注重语言交际功能的对话教学活动设计 ——— 以PEP 小学英语教材对话教学为例 熊鹏辉 （浙江省余姚市小曹娥镇中心小学，浙江 余姚 315400） 【摘 要】 语言的本质是交际。英语课堂教学中，怎样通过言语交际来培养学生的综合语言运 用能力是我们语言教学的目标。英语对话教学中，在设计时，要注意呈现理解时凸显语 言功能，操练巩固时发挥语言的交际功能，拓展活动中培养语言的运用能力，这样才能 以学生为本，激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语语言运用能力。 【关键词】 凸显语言功能；发挥交际性能；培养运用能力 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1005- 5843 （2012）01- 0153- 03 语言的本质是交际。交际能力是指人们能有效地运 u