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徐悲鸿 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 一、感受自尊的快乐 自尊的表现： 我们注重容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这是自尊心的表现。 她做得对吗？ 过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污。 阅读课本P8页的三幅图，回答: 1、你认为他们的言行反映了什么心理？ 2、这对他们的生活会产生什么影响？ 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 是以虚假的方式来保护自己的自尊的心理状态。 本框知识小结 这节课我们主要学习了自尊的含义和表现，了解了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，同时我们也知道了自尊不是虚荣，两者要区分开来。 人人都有不如别人的地方，比如长得不漂亮、有生理缺陷等。面对不如意正确的态度是（? ） ①不气馁，不放弃? ②自己看得起自己 ③自暴自弃 ④通过进一步的努力，找到自己的人生价值 A.①②③④????? B.②④??? C.①②③?? D.①②④ D 1?校运会上，身材瘦小的斯铭报名参加了男子1500米长跑并坚持跑完全程，同学们对他报以热烈的掌声。斯铭以自己的行动赢得他人肯定的行为是( ) A?自尊的表现 B?不自量力的行为 C?不知羞耻的表现 D?虚荣心重的表现 A 单选： 2?“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”所揭示的道理是( ) A.自尊要适度，否则就是自负 B.自尊的人心底无私达观大度 C.要尊重自己就要先尊重他人 D.自尊的人最看重自己的人格 D 3、下列不属于自尊的表现有( ) A.说谎 B.逃避责任 C.假公济私 D.阳奉阴违 ABCD 多选： 4、苏霍姆林斯基说：“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”由此可见（ ） A.能自尊的人,知道尊重别人 B. 能自尊的人,必须尊重别人,但可以不尊重自己 C.要受人尊重,必须严格要求自己,尊重他人 D. 不尊重他人的人,不可能赢得别人的尊重 ACD 校运动会上，身材瘦小的斯铭报名参加了男子1500米长跑并坚持跑完全程，同学们对他报以热烈的掌声。斯铭以自己的行动赢得他人肯定的行为是（ ） A、自尊的表现 B、不自量力的表现 C、不知羞耻的表现 D、虚荣心重的表现 A 1、抄写5句有关自尊的格言或写5句勉励自己自尊的话。 2．练习册P2-3第1-14题和第16题。 说一说你的收获？ 本课小结 * * 要求： 时政材料或哲理文章 仪态大方 声音洪亮 限时三分钟 第一课 珍惜无价的自尊 第一框 自尊是人人都需要的 学习目标 1、了解自尊的含义和表现； 2、知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系； 3、初步学会全面分析和评价自己。 自主预习 1、自尊的表现和含义分别是什么？ 2、知耻与自尊的关系是什么？ 3、自尊与虚荣的关系是什么？ 拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。那么，对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？ 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 什么是自尊？ 它包括两层含义：一是自己尊重、爱护自己的心理；二是期望得到他人、集体和社会尊重与爱护的心理。 1.如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话，我会在衣着上穿得___________。 2.在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为__________________。 3.班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得__________________。 亲临其境一： 亲临其境二： 1、当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得_____