浅谈护理教学与临床实践差异.pdfVIP

维普资讯 中国当代医学 2008年 4月 第 7卷 第 8期 ChineseContemporaryMedicalScience 浅谈护理教学与临床实践差异 贺棋 湘南学院护理学系(湖南 郴州423000) 摘【要】高等护理教育一向是我国护理教育的主要形式，为我国培养了大批优秀护理人才．但随着卫生医疗保健事业的加速发展， 中等护理教育起点低 (初中起点 )、学制短 (三年制 )的弱势越来越明显，且明显滞后于临床发展．突出表现在：护生在临床实习前焦 虑、茫然，即便在校考试成绩 良好 ，仍感觉对临床实践知识知之甚少 ，不能很快适应、胜任 “护士”角色，因此学校应在课堂教学中注意 与临床实践紧密结合，缩短教学与临床的差距，培养实用型护理人才。 【关键词】护生 差异 临床实践 【中图分类号1R197 【文献标识码】A 【文章编号】1810～8755(2008)8—0095—02 随着