高中英语视听说课程开发的现状、理论分析和意义探究.pdfVIP

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  • 2017-08-09 发布于安徽
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高中英语视听说课程开发的现状、理论分析和意义探究.pdf

暨第二届课程与教学论博士生学术论坛论文集2008年6月 序号 篇 名 作者 刊 名 年/期 6 多媒体组合优化中学英语听说教学 张亚萍 中国电化教育 1999/06 7 浅谈农村中学英语听说教学 程绍武 青岛教育学院学报 1996/0I 8 英语释放教学是改革我国中学英语听说课程的方向 应晓球 外语电化教学 1994/01 9 上好中学英语听说课的几点体会 宋颖 外语电化教学 1992/02 10 中学英语听说教学法管见——与(中学英语教学纵横谈)作者商榷 苏连信 山东外语教学 1984/01 如果以篇名“中学英语听说课程”为检索词,进行精确检索,发现在CN期刊发表的相关研究文章仅有1994/01外语电化教 学应晓球的(英语释放教学是改革我国中学英语听说课程的方向1篇。 2、“高中英语听说”研究现状 2001年至2007

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