第14实验方案的设计与评价.docVIP

第14讲　实验方案的设计与评价[考纲要求]　1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2．能根据实验试题要求，做到：(1)设计、评价或改进实验方案。(2)了解控制实验条件的方法。(3)分析或处理实验数据，得出合理结论。(4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。 3．以上各部分知识与技能的综合应用。 　(2013·上海高考改编)(1)实验室可用铜和浓硫酸加热或硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫。 如果用硫酸和亚硫酸钠反应制取二氧化硫，并希望能控制反应速度，图中可选用的发生装置是________(填写字母)。不能用装置c的原因________________________________________________________________________。 (2)实验室二氧化硫尾气吸收与工业烟气脱硫的化学原理相同。石灰-石膏法和碱法是常用的烟气脱硫法。 石灰-石膏法的吸收反应为SO2＋Ca(OH)2―→CaSO3↓＋H2O。吸收产物亚硫酸钙由管道输送至氧化塔氧化，反应为2CaSO3＋O2＋4H2O―→2CaSO4·2H2O。其流程如图所示：碱法的吸收反应为SO2＋2NaOH―→Na2SO3＋H2O。碱法的特点是氢氧化钠碱性强、吸收快、效率高。其流程如图所示：已知：吸收SO2的成本(元/mol)：Ca(OH)2是0.027元，NaOH是0.232元。 石灰-石膏法和碱法吸收二氧化硫的化学原理相同之处是__________________。和碱法相比，石灰-石膏法的优点是_________________________________________________， 缺点是_____________________________________________。 (3)在石灰-石膏法和碱法的基础上，设计一个改进的、能实现物料循环的烟气脱硫方案(用流程图表示)。 解析：(1)用硫酸和亚硫酸钠制取SO2的试剂为固态和液态，反应条件不需加热，可通过控制添加硫酸的速率来控制反应速率，结合装置可知a、e可达到目的。装置c是启普发生器，适于块状固体和液体反应，而亚硫酸钠是固体粉末。(2)石灰-石膏法与碱法吸收SO2都是利用SO2可与碱反应的性质来吸收SO2的；利用题中信息可知采用石灰-石膏法所用的原料易得、成本低等，但Ca(OH)2碱性弱，导致吸收速率慢、效率低。 答案：(1)a、e　亚硫酸钠是固体粉末，不能使用启普发生器 (2)利用SO2是酸性氧化物，可与碱反应　原料易得，吸收成本低　吸收速率慢，效率低 (3) 1．不明确实验原理。如不能从题给的化学情境中结合元素化合物知识等获得化学原理，不能利用实验原理解答设计实验题和评价实验方案。 2．不能有效利用题目中的信息。如上题中设计一个改进方案的答案就是对所提供方案的简单整合。 3．不注重实验设计和评价题目的归类总结。如总结近几年的高考，实验评价题主要涉及实验方案是否可行；实验过程是否绿色环保；实验安全方面是否易燃易爆等。 一、化学实验方案的设计 1．实验设计时遵循的原则 (1)科学性：实验原理准确，实验流程合理。 (2)安全性：保护人身、保护环境、保护仪器。 (3)可行性：条件允许，效果明显，操作简便可行。 (4)简约性：方案简单易行，尽可能采取简单的实验装置，用较少的步骤和药品完成实验。 2．制备实验方案设计的基本流程 根据目标产物→确定可能原理→设计可能实验方案→优化实验方案→选择原料→设计反应装置(方法、仪器等)→实施实验(步骤、操作要点、控制反应条件等)→分离提纯产品。 3．性质验证方案设计的基本流程 根据物质的性质→设计可能的实验方案→优化实验方案→实施实验(原理、方法、仪器、药品、操作要点等)→观察现象、记录数据→综合分析得出结论。 二、化学实验方案的评价 1．评价原则 (1)实验原理科学合理。 (2)操作和装置简单可行。 (3)实验方案符合绿色化学理念。 (4)药品和仪器方便易得。 2．实验方案评价的四点要求 (1)实验方案要可行。要尽量避免使用高压和特殊催化剂等实验室难以达到的条件，实验方案要简单易行。 (2)实验顺序要科学。要对各个实验步骤进行统一的规划和安排，同时要减少副反应的发生和避免实验步骤间的干扰。 (3)实验现象要直观。要求设计的实验在操作过程中有明显的实验现象，便于物质化学性质的确认。 (4)实验结论要可靠。要反复推敲实验步骤和多方论证实验结果，做到实验结论准确、可靠。 考向一　制备实验方案的设计 [例1]　(2012·全国高考)现拟用如图所示装置(尾气处理部分略)来制取一氧化碳，并用以测定某铜粉样品(混有CuO粉末)中金属铜的含量。 (1)制备一氧化碳的化学方程式是____________________________________