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作业2：专题讲座学习心得笔记 专题讲座名称 教师专业职业解读 主要观点记录 从基本内容的三个维度做了具体细致的说明和讲解，让我觉得豁然明朗，对当今老师这一职业的专业方面的知识有了进一步的认识和了解，专家从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个方面，给我们具体进行了说明，就我自己所教学的小学这一阶段，我学到了很多东西，知道了专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为四条标准。专业知识，就小学这一块，我了解到包括小学生发展知识学科知识、教育教学知识、通识性知识。其中对每一块知识又做了细致的阐述。 ????? 专业能力方面覆盖了六个领域：教学设计能力、学科教学实施能力、沟通与合作能力、反思与发展能力、班级管理与教育活动能力、多元评价能力。其中教学设计方面要注意思考怎样尝试个性化的学习计划？如何突出所教学科的认知特征？从我做起，弱化让学生“齐步走”的教育情结。而由于教育是有效传递知识、情感、技能的过程，它需要选择合适的素材、设计有效的参与过程、组织好学生利用有效技术、材料进行有效活动。因此对教师的学科教学实施能力提出了五个方面的要求：创造探究式氛围、选择适当的教学组织方式、能够调控学生、能激发学生独立思考、创新探究及思维、能够使用现代先进的教学技术。作为教师需要知道了解学生群体及个体特征，有效利用技术，开展适切的活动是有效教学的决定条件。还有在班级管理与教育活动能力方面的要求有6个：（1）良好的师生关系；（2）结合学科教书育人；（3）有针对性地组织开展德育活动；（4）指导学生理想、心理、学业等多方面的发展；（5）有效管理和开展班级活动；（6）妥善应对突发事件。作为一个教师要了解，所谓的“差生”，绝不仅仅是认知问题造成的，应该多从师生关系、心理、同伴关系和价值观上找原因。而对于多元评价这个领域，又有三个要求：（1）利用评价工具掌握多元的评价方法；（2）引导学生进行自我评价；（3）自我评价的教育教学效果要及时地调整和修正。其中多元是指要多视角、全过程地去观察学生；而自我评价是指教师能够经常引导学生能够客观和理性的进行自我评价。 ??? 通过专家细致的讲述和全面的文本我相信对我今后的教学工作会有很大的帮助，也能促进我的发展以及教育教学能力的提高。