“土木工程材料”课程中的教学问题探讨.pdfVIP

204 建筑教育改革理论与实践(第9卷) 2007年6月 可行拖促使课堂教学牧到瑟好的效采。因此，提裹学生豹学习兴趣，调动学生学习鹣积擞性积 主动性，在教学中显得尤为燕要。 3一 多媒体教学素材的选择 随着现代科学技术的发展，学校的教学方式也得到了彻底的改变。现在，绝大多数高校都 采蘑了多媒俸教学方式。多媒体应该体现多媒俸的效果，举能仅采震文字内容麓罗列，露霾应该 增加一些圈背、视频、flash动画等效果，增强学习豹趣崃慷，减少视觉疲劳。 苏达根教授的精品课程内容比较充实、丰富，在制作课件时，可相应的借鉴一些内容。但 仅仅只有网络上的资料是远远不够的。 一方鼷，网络图片不辘体现图片的背景，蔗自己照的照片却可以讲述魄豳冀的来龙去脉， 菲常生动形象；另一方瑟，网络的图片离童话的环境毙较遂，学生缀难过弱不忘，如果采瘸学校 周边工程的图片，学生看过以后，往往有涨趣去实地考察一番，可以增强学生的学习积极性，让 学生认为学习的内容和工獠的实际是如此接近，促进了学嫩的学习主动性。 3。2教学中的艺术性 有些入觉褥榜辩课穰褶黠麓单，毙超适学生头疼耱数攀弱力学来说，学生理鳃趁来不那么 费劲。可实际上，让那些从未接触过这些材料的学生记往这些