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- 2017-08-09 发布于安徽
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Inventionand
发明与创新 微型实验专辑 Innovation
关键词:喷泉实验,氨气,微型化学实验
1前言
氨气的喷泉实验是高中化学重要的教学实验之一,由于该实验操作安全、实验现象明显、实验原理重
要,因此深受老师、学生的青睐。国内很多专家、老师对喷泉实验进行了深
入的研究,并取得了巨大的成绩。但纵观其创新改进实验中,普遍存在两个
不足,一是实验连贯性不足【l。2J,很多研究者只是对喷泉产生方法和现象进行
探究,而没有对气体的制备及收集过程进行介绍,这对中学生学习知识和掌
握实验完整性都是不利的。二是实验设计过于复杂,不利于学生动手实验【3】。
该类实验的设计虽然巧妙,但对于学生来说都带有很大的操作难度,只能作
为演示实验,而求学的对象是学生,因此设计的实验应要符合学生的认知水
平和操作能力水平。
针对以上的不足,笔者采用湛江师范学院开发生产的中学化学微型实验
仪器【4J,设计了氨气的制备及其形成的喷泉现象的一体化微型实验,同时对
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