课堂教学师生言语行为互动研究--以排列与组合的应用为例.pdfVIP

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2017-08-09 发布于河北
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2 福建中学数学 2015年第5期（5）若为的旁心，则中所有结论． P ABC sinBsinC2sinA 本文中性质可推广到四面体中，有兴趣的读者 ①旁心，； I   A sinBsinCsinA 不妨一试． sinAsinC2sinB ②旁心，； I   B sinAsinCsinB 参考文献 sinAsinB2sinC [1]李显权．三角形五心的一个统一向量性质[J]．数学通讯，2010 （7）（下 ③旁心，． I   半月）：19 C sinAsinBsinC [2]陈和平．三角形五心的一个向量统一表示[J]．数学通讯，2009 （4）（下     证明不妨设，且半月）：31-32 AP AO(R) APxABy  [3]李显权．简述三角形国“心”的优美向量性质[J]．中学教研（数学），2010 AC ，由引理1知，，又由引理2知， xy  2 （3）：32-33  2(xy) ，由定理1代入上式分别即得定理2 [4]黄旭东．三角形中一个优美的向量结论及空间推广[J]．上海中学数学， 2011 （10）：3 一个关于方差不等式的再加强王恒亮李一淳广东省珠海市实验中学高中部（519090）对于数组x ，x ，，x ，记M max{x ，x ，，x }， n 2 1 2 n 1 2 n  (x x )(x x )0 ，故 (M x)(xm) ．  n j j 1