镇江高专旅游系专业带头人和骨干教师.docVIP

镇江高专旅游系专业带头人骨干培养管理办法第一章 ?总 ? 则 第一条?为了加强优秀中青年专业带头人培养，加快专业建设，80﹞号）文件。第二章? 职? 责 第二条? 专业带头人职责 1、研究本专业建设方向，确立专业特色，制订专业发展规划与方案，组织实施专业建设。 2、负责本专业（课程）的教学基本建设与教学改革，主持参与制定教学计划教学大纲。精品课程的建设优秀教学成果奖的申报计划。 3、负责本专业（课程）的教材建设，组织编写高质量的教材。 4、协助做好本专业（课程）师资队伍建设工作。 5、受系部或教研室委托对本专业（课程）的各教学环节进行指导和督。 6、带头开展并组织教研活动，每学期校级示范课不少于节，听课不少于15节。 7、承担本专业1门以上的校级精品课程或1部以上精品教材建设。 8、专业带头人在，负责该专业（课程）建设工作 第三条? 职责 1．积极参与本专业的教学基本建设，在教研室和实验室建设、教学质量监控、教学改革和研究中发挥骨干带头作用。 2．积极承担课程和教材建设工作，在创建校级精品课程、精品教材、优秀教学成果等工作中发挥骨干带头作用。 3．积极承担重点课程教学任务，每学期开设2节以上的公开示范课。 4．协助做好本专业（课程）师资队伍建设工作，积极承担青年教师的培养和指导工作。 5．协助专业带头人做好其他有关工作。 第三章? 1．热爱教育事业，治学严谨为人师表，具有良好的职业道德2．具有较强的组织能力，主持市级以上（含市级）的研课题。 3较的研究专业发展一定的。 4独立讲授过门，教学效果，5．科研工作成绩突出，近五年具备下列项条件中的项：1)独立或以第一作者在发表本专业或教学研究论文篇以上；或正式出版本专业专著、译著，质量较高，且主要为本人完成(字数10万字以上)；或自编、主编高水平、有特色、版本新的教材(字数10万字以上)。2)以独立或以主持人身份获得过级三等以上（含三等）科研成果奖；或主持级以上课题、工程 、技术开发项目，并取得显著经济和社会效益。(3)以 独立或以主持人身份获得过省级以上教学成果奖或精品课程三等以上（含二等）奖励。 (4)指导学生参加省级以上专业技能大赛获三等奖以上。(5)在专业建设、实验室建设工作中做出突出贡献，负责或主持过专业建设或实验室建设工作。6．系统指导本专业2名以上青年教师。 7具有“双师”资格，有较强的专业实践技能、动手操作能力和科技能力。 8具有副教授及以上专业技术职务，身体健康，能承担正常的教学科研工作1．热爱教育事业事业心强，有改革创新精神为人师表，教书育人，善于合作共事。 2具有较扎实的理论基础和专业知识学术思想活跃，本专业的现状及发展趋势，有明确的专业研究方向，3．教学业务水平较高，独立系统地讲授过2门及以上主干课程 ，其中1门为专业基础课或基础课，教学效果。 4科研工作成绩突出列项条件中的项：在省级以上刊物发表本专业或教学研究论文篇以上，本人为第一作者；或正式出版本专业专著、译著、教材、教学参考书等(字数万字以上)，本人为主要作者科研成果获得市、校级及以上奖励，本人为主要完成者；或参加市级及以上科研开发项目、工程 、技术项目，本人主要完成者。3)获得过校级以上（含校级）优秀教学成果三等以上（含三等）奖励。(4)指导学生参加市级以上技能大赛获三等奖以上(含三等奖)。 (5)负责或主要参与过专业建设或实验室建设工作。 (6)。 5具有“双师”资格，具有较强的专业实践技能、动手操作能力和科技推广能力。 6具有硕士及以上学位已评聘为讲师或具有副教授及以上专业技术职务，年龄在45周岁以下。 培? 养第条?提高专业带头人、的思想政治素质。帮助牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，发扬艰苦奋斗的精神，顽强拼搏，勇攀高峰。第条? 积极拓宽渠道，采取多种形式，加强对组织进行业务学习和实践考察有计划地组织参加学术交流活动优先考虑和安排进修第条? 实施研究资助计划， 第十条?优先选送专业带头人到国内重点院校进修或到国外培训学习。支持专业带头人参加相关学术会议。骨干教师在进修、培训等方面给于优先考虑第十条? 专业带头人、津贴。第章? 管理 第十条? 专业带头人、第十条 ?实行动态，周期为年。进行一次综合考评1．专业带头人年培养周期的考核标准 1)制定专业建设发展规划，明确教科研方向及目标任务，形成相对稳定的学术团队。聘期内其所在专业教学质量有明显提高，且本人至少主持完成1项教材建设或市级以上教科研项目。 2)加强专业学术团队建设和人才培养工作，聘期内每月至少组织1次教科研活动。承担3名以上青年骨干教师的培养指导工作，有培养计划，达到培养目标。 3)积极撰写学术论文，聘期内至少发表论文3篇以上（限第一作者）。每学年面向全系开设示范课1次。 4)在重点专业、精品课程及专业教学资源库建设等方面有显著成效