伤口造口专科护士核心能力调查表.doc

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伤口/造口专科护士核心能力调查表 指导语: 尊敬的各位老师,您好!非常感谢您参加四川省伤口/造口专科护士培训并填写本次调查问卷。本问卷采用匿名方式,旨在评价培训教学的质量和效果,为专科护士培训基地的不断改进提供支持。本调查表分为基本资料和伤口/造口专科护士核心能力综合评价量表两部分,其中综合评价量表包含29个条目,每个条目包含四个选项,请您进行自评,并选择与自己相符的描述,并在相应的评价栏内打“√”。如在“医学基础知识”条目下,假如符合“熟悉基础医学理论知识(如解剖学、生理学、营养学、疼痛学、心理学等),能满足伤口/造口患者的需求”这一等级,请在此行的评价栏内打“√”或将选项用红色标记。请仔细阅读以下条目后据实选择或填写相关内容,请填写完整。因为时间关系,请十天内返回,谢谢合作! 第一部分 基本资料 1. 年龄: 40 岁 2. 性别:□男 □女√ 3. 民族:□汉族√ □藏族 □回族 □其他:___ ___(请注明) 4. 工作单位所在省份:□√四川省 □云南省 □贵州省 □其他: (请注明) 5. 您从事护理工作共计__20_ _ __年 6. 目前所在科室:√□外科 □内科 □门诊 □行政部门 □其他 (请注明) 7. 您在目前科室工作共计 5 年 8. 您从事伤口/造口专科工作 2 年 9. 职称:□护士 □护师 □主管护师 √□副主任护师 □主任护师 10. 职务:□普通护士 □副护士长 √□护士长 □科护士长 □护理部主任 11. 岗位:□办公室护士 □总务护士 □临床护士 √ □护理管理 □护理教育 □其他: (请注明) 12. 目前主要的工作职责:□临床护理 □临床教学 √□临床管理 □其他: (请注明) 13. 目前是否从事伤口/造口领域相关工作:√□是 □否 14. 医院类别:√□综合医院 □专科医院 15. 医院级别:□三甲 √□三乙 □二甲 □二乙 □其他: (请注明) 16. 基础学历(工作前):√□中专 □大专 □本科 □硕士 □博士 17. 目前取得学历: □中专 □大专 √ □本科 □硕士 □博士 18. 目前英语水平: □未过级 □大学三级 □大学四级 □大学六级 √□其他: 职称英语A (请注明) 19. 接受相关专科培训(可多选):√ □伤口/造口专科护士培训 □进修学习 □伤口/造口短期学习班 □伤口/造口专科学术会议 □无 □其他: (请注明) 20. 获取伤口/造口专科知识的途径(可多选):√□专业书籍 √ □杂志 √ □网络 √ □专题讲座 □其他: (请注明) 21. 参加伤口/造口专科护士培训主要原因(可多选): ①个人意愿:√□ 对此专业感兴趣 □ 想提升专业水平 □ 认为对晋升有利 □其他: (请注明) ②单位委派:√□ 选拔培养人才 √□ 扩展医院业务 √□ 提高护理水平 □其他: (请注明) 第二部分 伤口/造口专科护士核心能力综合评价具有丰富的人文社科知识(如人际沟通)和自然科学知识(如物理学)。具有丰富的人文社科知识(如人际沟通)和自然科学知识(如物理学)。 具有的人文社科知识(如人际沟通)和自然科学知识(如物理学)。 人文社科知识(如人际沟通)和自然科学知识(如物理学)。 ,非常及时、准确、客观,条理清楚。,及时、准确、客观,条理清楚。,及时、准确、客观,条理清楚。,及时。 教学目的较明确,教学思路较清晰,能够把握伤口/造口教学内容的重点和方向。 教学目的欠明确,教学思路欠清晰,基本能够把握伤口/造口教学内容的重点和方向。 教学目的不明确,教学思路不清晰,不能够把握伤口/造口教学内容的重点和方向。 教学组织能力 能独立组织伤口/造口病案汇报、小讲课、病例讨论和操作示范;内容详实、可信;教学方法合适;效果好。 √

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