1.1电荷及其守恒定律31082.ppt

静电场1.1 电荷及其守恒定律   一般情况下物体不带电，初中学过用怎样的方法可以使物体带电？  用摩擦的方法。 摩擦时电子就从一个物体转移到另一个物体上。得到电子：带负电 失去电子：带正电 例如：丝绸与玻璃棒摩擦 摩擦起电的实质： 2、接触起电 通过与带电体直接接触，电子从一个物 体转移到另一个物体上，从而使不带电的物 体带上与带电体同性的电荷。 接触起电的实质： 电子的转移 （2）感应起电：利用静电感应使物体带电的过程，叫做感应起电． 感应起电的实质： 电子的转移 小 结 1、使一个物体带电的方式有三种，它们是 、 和 ，在这三种方式中，电荷既没有被创造，也没有被消灭，只是从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分移到另一部分，而且电荷的总量不变，这个结论也被称之为 定律。 2、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数 （ ） 　　A．增加 B．减少 C．不变 D．先增加后减少 3、在原子物理中，常用元电荷作为电量的单位，元电荷的电量为______ ；一个电子的电量为_____ ，一个质子的电量为______ ；任何带电粒子，所带电量或者等于电子或质子的电量，或者是它们电量的______．最早测出元电荷的数值的是美国物理学家 ，这位科学家还测出了电子电量和质量的比值，叫做电子的 。 5、把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是 （ ） 　A．带有等量异种电荷 B．带有等量同种电荷 C．带有不等量异种电荷 D．一个带电，另一个不带电 8、图7中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金球C．在下列情况中，判断A、B两球的带电情况： （1）A、B接触后分开，再移去C， 则A________，B______； （2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开， 则A_______，B_______． （3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C， 则A________， B_______； 9、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置．用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷 __________ ．若手的接触点改在A端，情况又如何___________ 。 10、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球A和金箔b的带电情况是 （ ） 　　A．a带正电，b带负电 　　B．a带负电，b带正电 　　C．a、b均带正电 　　D．a、b均带负电 　　E．a、b均不带电 11、某人做静电感应实验，有下列步骤及结论：①把不带电的绝缘导体球甲移近带负电的绝缘导体球乙，但甲、乙两球不接触。②用手指摸甲球。③手指移开。④移开乙球。⑤甲球带正电。⑥甲球不带电。下列操作过程和所得结论正确的有（ ） A.①→②→③→④→⑥ B.①→②→④→③→⑥ C.①→②→③→④→⑤ D.①→②→④→③→⑤ * 初中学过自然界有几种电荷？它们间的相互作用如何？ 自然界只存在两种电荷，正电荷、负电荷; 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引. 物质的微观结构：(原子的构成) 原子 （正电） （不带电） 不同的原子，原子核对核外电子的束缚能力不同。不同的物体相互摩擦时，有的物体容易失去电子，有的物体不容易失去电子。 摩擦起电的原因是什么？（阅读1～2段） （中性） （负电） （正电） 原子核 核外电子 质子 中子 玻璃棒 失去电子 带正电 丝绸 得到电子 带负电 毛皮与橡胶棒摩擦 橡胶棒 得到电子 带负电 毛皮 失去电子 带正电 电子的转移 一、电荷 1、自然界中有两种电荷 （1）正电荷： （2）负电荷： 性质: 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 + _ 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 静电计(指针式验电器) 验电器 接触时 由于电子的转移，使物体带上了电 + + + + + + + - - - - + + 验电器 思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象. 金属内有自由移动的电子 正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。 A B C