PBL教学法对商科学生技能的培养_企业战略管理课程的经验.pdfVIP

（ ） ， 年第 期 牡丹江师范学院学报 哲社版 ２０１２ ４ Ｎｏ．４ ２０１２ （ ） 总第 期 １７０ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＭｕｄａｎｉａｎ ＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＴｏｔａｌＮｏ．１７０ 　 　 　 　 ｊ ｇ ｙ 　 ＰＢＬ教学法对商科学生技能的培养： 企业战略管理课程的经验 鲍盛祥 （ ， ） 中南民族大学 管理学院 湖北 武汉 ４３００７４ ［ ］ （ ） ， 摘 要 基于项目学习 ＰＢＬ 的教学方法是培养学生技能的重要手段 该文结合企业战略管理课程教学 　 　 ， “ ”、“ ” ， ， 实践 分析并验证了ＰＢＬ对商科学生 软技能 硬技能 的培养 以及对学生专业知识拓展的推动作用 并 就ＰＢＬ在商科课程中实施的方法进行了探讨。 ［ ］ ； ； 关键词 基于项目学习 教学 战略管理 　 ［ ］ ［ ］ ［ ］ （ ） 中图分类号 Ｇ４２４ 文献标志码 Ａ 文章编号 １００３６１２１２０１２０５０１３４０４ 　　　　 　　　　 － － － 。 商科是与实践紧密结合的应用型学科 商科学 企业战略管理课程是一门实践性很强的综合应 　　 ， ， ， 生要成为一个合格的商务人才 需要理论联系实际的 用学科 该课程采用ＰＢＬ教学 就是以真实的企业为 、 、 、 ， ， 技能 问题解决技能 团队协作技能 批判性思考技能 对象 运用基本的战略理论和工具 融合其他工商管 ［］ （ ） １ 。 ， ， ｃｒｉｔｉｃａｌｔｈｉｎｋｉｎ ｓｋｉｌｌｓ 商学院如何帮助学生培养 理知识 对企业外部环境和内部条件进行分析 为企 － ｇ 　 、 ， 《 》。 这些技能 如何设计课程帮助学生获得商务技能 一直 业量身定制一份 战略研究报告 在实际的战略咨 ， ， “ ”， 是商科教育中的热点问题 也是我国商学教育中的短 询研究中 通过 干中学 面对复杂和不确