以“问题”为线索探究性学习研究—《液体表面张力》为例.docVIP

柯城区教育科学规划2009年度小课题目 录 一 开题报告 1 二 小课题研究工作报告（进度） 6 （一） 研究性学习实施阶段 6 1 第一课时 6 （1）第一课时教学设计 6 （2）附件1——研究报告单1 8 （3）附件2——研究报告单1（学生作业展示） 8 （4）附件3——学习单1 9 （5）附件4——学习单1（学生填写实例） 10 2 第二课时 11 （1）第二课时教学内容（简述） 11 （2）附件1——研究报告单2 12 （3）附件2——研究报告单2（学生作业展示） 13 3 第三课时 14 (1) 第三课时教学内容（简述） 14 (2)附件1——第三课时研究报告单3 15 （3）附件2——研究报告单3（学生作业展示） 16 4 第四课时 18 5 教学反思 18 (二)收集数据及材料 19 （三）对数据进行分析 20 1、数据的信度和效度 20 2、数据的分析 21 （1）、时间推移中，同类目数据的变化 21 （2）、时间推移中，大比例数据的变化 22 （3）、类目5中子类目的数据变化 23 3、访谈结果分析 23 三、研究结论与建议 24 四 附件3——小课题研究成果登记表 25 五 参考文献 25 一 开题报告 学校 兴华中学 负责人 郭雯靓 任课及班主任、职称 任信息技术课 中学二级 课题组 成 员 张双、余桂花 教育教学中遇到的问题或困惑 问