应用统计学教学大纲(给信息专业).docVIP

应用统计学课程教学大纲（已修改） （Applied Statistics） 课程编码：4530700 课程性质：专业课 适用对象：信息与计算科学专业 先修课程：概率论与数理统计 后续课程：无 总学时：48 总学分：3 教学目的与要求： 应用统计学是现代社会很多领域中应用最为广泛的数量方法。正确地理解、掌握和应用统计学方法，对大多数社会问题的研究而言，都是重要的。 本课程在强调对概念的理解上，强调对社会问题的应用和SPSS统计软件的应用，不注重数学推导和证明。对学生的要求，也以此为特点。 通过本课程的学习，使学生能够掌握具有重要使用价值的、常用的统计学原理、方法与工具。学完本课程后，要求学生具有下列诸方面的能力： 熟练操作SPSS功能的能力，掌握利用SPSS处理统计学问题的方法； 提高依据实际问题设计调查方案的能力将调查所得的信息转化为可供SPSS处理的数据的能力； 正确分析SPSS统计处理结果的能力，依托统计结果处理实际问题的能力； 获得对随机现象的更深层次的认识，从而提升学生的专业统计应用水平和计算机数据处理能力。 教学内容与学时安排 序 号 章目名称 学时 分配 序 号 章目名称 学时 分配 1 统计学简介 1 6 参数假设检验 3 2 数据与数据的获得 3 7 方差分析 2 3 样本数据特征的初步分析 2 8 相关分析 3 4 SPSS的简单应用 4 9 线性回归 4 5 总体分布、样本分布与参数估计 2 实验项目与学时安排 序 号 项目名称 学时 分配 序 号 项目名称 学时 分配 1 实验1：实验： 2 实验2：实验： 3 实验3：数据文件的处理 2 9 实验： 4 实验：实验： 5 实验5：统计图* 2 11 实验： 6 实验：实验： 2 第1章：概率论基础知识（学生自学），补充内容：统计学简介 1．统计学的发展简史，统计方法的分类 本章重点：统计学的发展简史和意义 难点：统计方法的分类 第2章：数据与数据的获得 1．总体、个体、特征与数据 2． 数据类型的分类 3．获得数据的抽样调查方法 4． 问卷与问卷设计 5．数据的信度与效度 6．获得数据的实验方法 本章重点：数据类型、问卷设计 难点：数据的信度和效度 第3章：样本数据特征的初步分析 1． 样本数据的基本特征：频次和频率 2． 刻度级数据结构的茎叶图与直方图方法 3． 样本数据的位置特征：对数据中心的描述 4．样本数据的离散特征 5．样本数据特征的综合表达：箱形图 本章重点：样本数据的基本特征、位置特征、离散特征 难点：样本数据的位置特征、离散特征 第4章：SPSS的简单应用 1． SPSS的基础知识 2． SPSS的简单应用 本章重点：变量类型与定义变量、给变量排名次 难点：频次分析模块与Graphs菜单中的条形图的区别 第5章：总体分布、样本分布与参数估计 1． 总体分布与样本分布 2． 统计量与统计量的分布 3． 点估计 4． 判断点估计的优劣标准 5． 区间估计与样本容量的确定 6． SPSS在参数估计中的应用 本章重点：SPSS在参数估计中的应用 难点：用SPSS从x查p以及从p查x 第6章：参数的假设检验 1． 假设检验的基本概念 2． 一个正态总体下的参数假设检验 3． 一个0-1总体分布下的参数假设检验 4． 两个正态总体下的参数假设检验 5． 大样本下两个任意总体的均值检验 6． 用SPSS作假设检验 重点：相关菜单各选项的含义，对输出的统计结果进行分析。 难点：0-1总体分布下的参数检验 第7章：方差分析 1. 单因素方差分析 2． 掌握用SPSS作单因素方差分析 3． 无重复实验的双因素方差分析 4． 重复实验的双因素方差分析 5． 用SPSS作双因素方差分析 重点：相关菜单各选项的含义，对输出的分析给出统计含义上合理的解释。 难点：无重复与重复实验的双因素方差分析 第8章 相关分析 1． 两个随机变量的总体相关与样本相关 2． 非线性相关 3． Spearman等级相关 4． 偏相关 5． 相关系数异于零的显著性检验 6． SPSS对普通相关分析的处理 7．至少有一个变量是二值名义级的相关系数 重点：菜单各选项的含义，对输出的分析给出统计含义上合理的解释。 难点：偏相关 第9章：线性回归分析 1． 一元线性回归 2． 多元线性回归 3． 逐步回归 4． 虚拟解释变量问题 5． 用SPSS处理经典回归问题 6． 曲线回归与SPSS的应用 重点：菜单各选项的含义，对输出的分析给出统计含义上合理的解释 难点：多元线性回归 教 材：《应用统计学》，马庆国，科学出版社，2005年版，2007年10月第三次印刷 参考书：《SPSS for Windows 统