硬盘维修的实验教学研究.pdfVIP

考试周干lj2008年第27期 硬盘维修的实验教学研究 郑利华 (桂林航天工业高等专科学校，广西桂林54l004) ’ 摘 要：硬盘中的数据是无价的。因此硬盘是计算机中 之百地修复好硬盘分区表。 唯一值得维修的硬件。本文是硬盘维修的重点实验教学内容 此外．三茗硬盘医生也是一款全免费中文国产硬盘事后 设计．是作者硬盘分区表维修的教学实践总结，完整全面地介 修复工具．能帮助我们修复主引导记录、系统引导记录、FAT 绍了该部分的实验教学内容组成。 分区表等系统区数据．还具有系统区数据的备份和查看、硬盘 关键词：硬盘分区表扇区主；I导记录 分析等功能。 ．‘4．坏扇区的修复 1．引言 4．1MHDD的应用 硬盘维修是计算机维修实验教学的重点和难点．通过多 MHDD是俄罗斯Mav∞ft公司出品的专业硬盘工具软件． 年实践．我们确定硬盘维修的实验教学的重点是：引导扇区维 修，MBR修复，分区表维修，扇区损坏维修。 BIOS直接访问IDE口．但要注意不要使用原装Inkl品牌主板： 一个完整硬盘的数据应该包括五部分：MBR、DBR、FAT、MHDD在运行时需要记录数据．因此不能在被写保护了的存 DlR区和DATA区．下面是我们要求学生熟练掌握的针对各部储设备中运行(比如写保护的软盘、光盘等)。 分损坏的维修软件。 常用的功能是SCAN(热键F4)：盘面扫描，可以用特定模 2．主引导扇区MBR 式来修复坏扇区．MHDD将从保留容量中拿出同等容量的扇 主引导扇区位于整个硬盘的0磁道0柱面1扇区．包括硬盘 区来取代新发现的坏扇区．并将坏扇区的物理地址写人G—list 主引导记录MBR(MainBootRecord)和分区表DPT(DiskPani． 表，所以硬盘总容量不会减少。这种修复方式是基于硬件底层 tion Table)。其中主引导记录的作用就是检查分区表是否正确的方法。 ’ 及确定哪个分区为引导分区．并在程序结束时把该分区的启 4．2rn{DD洲试、修复工具 动程序(也就是操作系统引导扇区)调入内存加以执行。 THDD可以测试硬盘的坏道．还可以对检测}H来的坏道进 2．Ifdisk修复引导扇区 硬盘的主引导扇区是硬盘中最为敏感的一个部件．其中 TEST检测完坏道后按R键进行修复．选择“查看缺陷列表”，会 的主引导程序用于检测硬盘区的正确性并确定活动分区．负 显示检测到的坏扇区结果。此时你可以通过上下方向键查年 责把引导权移动交给活动区的DOS或其他操作系统，此段程 坏扇区列表。按“R”键。THDD会自动把这些坏扇区添加到硬 序损坏将无法从硬盘引导。 盘的G一“st中。 修复此故障的方法较为简单．使用高版本DOS的fdisk最 5．固件的修复 为方便，当带参数／—llbr运行时，将直接更换(重写)硬盘的主引 5．1硬盘的固件 导程序。 随着磁盘密度的增加、机构的进一步复杂、功能和速度上 2．2nXMBR修复引导扇区